《实验设计与方法B》教学大纲.docx

《实验设计与方法B》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业选修课

学分：1学分

学时：16学时（理论16学时）

先修课程：高等数学、概率论与数理统计、线性代数等

后续课程：毕业设计等

适用专业：材料成型及控制工程

开课单位：材料科学与工程学院

一、课程说明

《实验设计与方法》是材料成型及控制工程专业本科学生的专业选修课。本课程的任务是学习实验过程中的设计理论、实验数据的分析方法和实验的验证设计等。通过本课程的学习，使学生能够掌握数据的分析方法，并能够对实验所得的数据进行深度理解和挖掘，提高学生解决技术问题的能力和研究能力，并且能够以科学的理念和严谨的逻辑指导科研实验工作，为后续课程及从事科学研究、工程设计等领域工作奠定必要的基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：理解实验设计、实验记录和数据处理的规范及相关要求，掌握实验设计的基本方法，能够对实验数据进行合理的处理和分析，并得出正确结论。

课程目标2：能够根据实际生产问题制定科学的实验方案，并运用计算机对实验数据进行深度理解和挖掘，具备运用科学的实验方法解决实际问题和科学研究能力。

课程目标3：具备利用文字和图表呈现实验结果的能力，掌握分析问题、解决问题的科学方法，学习我国科学家的科学精神和科学态度，加强现代社会竞争意识、环境保护意识、价值效益意识、求实创新意识的引导，培养精益求精的精神和科技报国的情怀。

三、课程目标与毕业要求

《实验设计与方法》课程教学目标对材料成型及控制工程本科专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

2.问题分析

2.2能够应用数学、自然科学基本原理，对复杂材料成型及控制工程问题进行表述。

课程目标1：理解实验设计、实验记录和数据处理的规范及相关要求，掌握实验设计的基本方法，能够对实验数据进行合理的处理和分析，并得出正确结论。

M

4.研究

4.3能够分析和解释实验数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

课程目标2：能够根据实际生产问题制定科学的实验方案，并运用计算机对实验数据进行深度理解和挖掘，具备运用科学的实验方法解决实际问题和科学研究能力。

H

5.使用现代工具

5.1能够了解、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂材料成型及控制工程问题进行测绘、分析与计算，并理解其局限性。

课程目标3：具备利用文字和图表呈现实验结果的能力，掌握分析问题、解决问题的科学方法，学习我国科学家的科学精神和科学态度，加强现代社会竞争意识、环境保护意识、价值效益意识、求实创新意识的引导，培养精益求精的精神和科技报国的情怀。

M

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

对应的课程目标

1.绪论

教学要求：使学生掌握试验与试验设计的基本概念，了解试验设计与数据处理的发展概况。

重点：实验与试验的区别。

难点：无。

1

1、3

试验数据的误差分析

2.1真值与平均值2.2误差的基本概念

2.3试验数据误差的来源及分类

2.4试验数据的精准度

2.5试验数据误差的统计假设检验

2.6有效数字

2.7误差的传递

2.8Excel在误差分析中的应用

教学要求：理解真值、平均值、误差、精准度；会进行随机误差和系统误差的检验；理解有效数字的修约规则和运算规则；掌握误差传递基本公式和常用函数的误差传递公式以及误差传递公式的应用。

重点：试验数据的误差分析。

难点：试验数据误差的统计假设检验、误差传递公式的应用、试验数据的显著性检验、异常样本值的判断和处理。

2

1、2

试验数据的图表表示法

3.1列表法

3.2图示法

3.3计算机绘图软件

教学要求：掌握列表法和图示法的应用，能够运用常见的绘图软件处理数据。

重点：列表法和图示法。

难点：绘图软件处理数据。

1

1、2

试验的方差分析

4.1单因素试验的方差分析

4.2双因素试验的方差分析

教学要求：了解方差分析的基本命题；理解单因素试验与双因素试验、无重复试验与重复试验的区别；掌握单因素试验和双因素试验方差分析的基本步骤。

重点：单因素试验数据的方差分析列表法和图示法。

难点：试验因素对试验结果影响显著性的判断方法。

2

1、2、3

5.试验数据的回归分析

5.1回归分析的基本概念

5.2一元线性回归分析

5.3多元线性回归分析

5.4Excel在回归分析中的应用

教学要求：了解变量间相互关系及回归分析的概念，了解非线性回归分析的方法；掌握一元线性回