3.2 学习成就梦想 课件(共20张PPT).pptxVIP

课堂小调查？你为什么而学习？为了赚钱为了提升自己的眼见为了实现梦想为了不让父母失望为了强国

课堂小调查？从小到大你学会了什么？语文英语数学唱歌跳舞画画

课堂小调查？你有什么好的学习方法？热爱及时复习自觉制订学习计划预习与同学合作

当你背单词时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学时，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你上晚自习时，地球的极圈正五彩斑斓；但少年，梦要你亲自实现，世界你要亲自去看。未来可期，拼尽全力！当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都终将在你的生命里出现。

第一单元少年有梦第三课梦想始于当下3.2学习成就梦想

自主学习，开启梦想之旅自读课本P16-18正文部分,勾画知识点1.学习的重要性。2.正确认识初中阶段的学习。3.努力学习、善于学习的做法。

学习的意义活动一：阅读课本P19-20“阅读感悟”思考：毛主席的学习经历给我们怎样的启示？①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

归纳总结1、学习的重要性①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

初中阶段的学习活动二：探究初中阶段的学习——区分判断?情境一：小强利用课余时间阅读科幻小说?情境二：小佳在周末去敬老院做义工?情境三：小冰经常主动做家务?情境四：小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况?情境五：小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天是，能掌握更多的科学文化知识是，能培养实践能力是，能培养自理、自立能力是，能培养实践能力是，能培养他与人交往的能力（2）在生活中你是怎样学习的？和同学们一起讨论。（1）他们是在学习吗？为什么？

2、正确认识初中阶段的学习？内容：初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。途径：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体现和感悟。归纳总结

美国国家实验室研究证实，不同的学习方式，内容在我们大脑中的留存率是完全不一样的，从听讲到现场示范，这一部分被称为被动学习，而从讨论到教别人，这一部分被称为主动学习。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。努力学习、善于学习

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”努力学习、善于学习，需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。努力学习、善于学习

良好的学习习惯有哪些？小组讨论，课堂交流。你有哪些好的做法和大家分享？拓展：预习习惯：在学习新内容之前进行预先了解，有助于更好地理解课堂知识。专注听讲习惯：集中精力听讲，积极参与课堂互动。做笔记习惯：记录重点、难点和关键信息，便于复习。按时完成作业习惯：不拖延，认真对待每一次作业。复习习惯：定期回顾所学知识，加深记忆和理解。独立思考习惯：遇到问题先自己思考，锻炼思维能力。善于提问习惯：对不懂的地方及时请教老师或同学。阅读习惯：广泛阅读各类书籍，拓宽知识面。整理归纳习惯：对知识进行系统整理，建立知识体系。自我管理习惯：合理安排学习时间，保持规律的学习节奏。反思总结习惯：分析学习中的优点和不足，不断改进。活动三：合作探究努力学习、善于学习，需要养成良好的学习习惯。

15%20%~30%5%50%~60%无计划，无自律50%~60%有计划，有自律20%~30%5%15%重要不重要重要不重要不急紧急不急紧急从长远计，低效学习者的时间安排从长远计，高效学习者的时间安排分清轻重缓急这组图带给我们什么启示？活动四：合作探究

“工欲善其事，必先利其器。”努力学习、善于学习，需要掌握科学的学习方法，提高学习效率。

活动五：说说你参加过哪些社会实践活动？有哪些收获？努力学习、善于学习，需要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。

适合初中生参加的社会实践活动：1.?图书馆志愿服务：帮忙整理图书、引导读者等。2.?社区清洁活动：参与社区卫生打扫，美化环境。3.?关爱小动物活动：到动物收容所帮忙照顾小动物。4.?红色文化宣传：向同学们或社区居民介绍红色历史。5.?手工制作与义卖：制作手工品并进行义卖，将所得用于公益。6