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[田蕴章书法讲座365集]书法讲座

篇一:[书法讲座]书法讲座活动工作总结

篇一：书法讲座活动工作总结

一学年的书法培训活动接近尾声，我们在激发学生学习书法兴趣，培

养学生的良好书法习惯，张扬学生的个性特长，对学生进行中华优秀传统

文化艺术的熏陶，增进学生对书法艺术的了解和热爱等方面，花费了一定

的心血，得到了学校领导的的重视和关怀，语文学科的老师也给予了很多

支持，尤其是班主任老师非常拥护。为了更好的把书法兴趣小组做得更

好，特将这一学年的工作作以总结：

1.方案切实可行，指导循序渐进。

学年初，根据摸底调查由我负责成立了书法兴趣小组，制定了详细的

活动计划，并按计划方案对兴趣小组学生进行了书法兴趣培养和基本功训

练。激发兴趣主要通过观赏书法视频、听讲书法奇闻轶事、邀请我校书法

精湛的老师现场献艺的形式进行，基本功训练从坐姿握笔训练开始，先是

讲解要领，其次临帖模仿，最后脱贴练习。刚开始学生信心不足，总觉得

技不如人。于是我鼓励同学增强自信心，加强三练：一练眼，二练笔，三

练悟。一个笔画，开始可少写两三次，但要一气呵成，不得重复，书写完

成可与字帖比较，最后，提交老师评品。这一关最重要，既要指出优缺

点，还要鼓励继续努力。

2.家校紧密联系，取得家长支持。

在书法活动小组里，要充分发挥好尖子的示范作用，我们开辟了书法

活动专栏，定期把书法作业好的向组员展示。另外，可让学生充分发表自

己的见解，在小组里谈感受，谈体会，这样，既启迪了学生的思维，又调

动了他们的积极性，使书法小组活动开展的有声有色。每次放学铃声响

了，他们还都不愿离去。同时积极和家长联系，取得家长支持，每次培训

练习，要求同学周末把自己的练习作品拿回家，让家长看，让家长品，看

进步，品质量。有很多学生家长，看了自己的孩子书法作业后，给我打电

话，说自己的孩子每次写字都有长进，说这是花钱也办不到的事，希望学

校把书法培训活动继续开办下去。学校领导也多次巡视督查，给予了财力

和物力方面的支持。家长的点赞，领导的重视就是给我们最大的褒奖。

3.练习坚持不懈，活动开展顺利。

学生的时间非常宝贵，书法培训活动两个周仅有一次，我们非常珍惜

周三活动课的时间，严格的训练、精心的辅导、热诚的激励便是我们深入

开展活动，坚持开展活动的方法和措施。书法指导老教师做到了腿勤嘴勤

手更勤。本学年我发动了组织能力强的同学邀请到了学校书法功底深厚的

老师现场献艺：雷吉平、牟立瑞、黄刚、刘仕正、石太灵、刘世稳、赵宗

林、湛成明、蒋胜梅等多位老师的精彩讲座、精湛技能、精美示范，让兴

趣小组的同学看的赞不绝口，听得津津有味。大大的提高了同学们的书法

兴趣，点燃了同学们的书法激情。老师们热情指导，同学们的积极参与，

使得教学相长，共同进步。

4.开展书法展评，活动成效显著。

为了体现书法兴趣小组同学们一个时期的学习程度和训练结果，鼓励

同学积极参加学校举办的书法展评活动和小组开辟的书法比武专栏，给学

生提供锻炼提高的空间，创造竞争比武的平台。本学年学校组织了两次大

型的书法展评：一次是七一“”前;一次是元旦前。小组也举办了多期“比进

步，赛技能”习作晒晾专栏。使一些书法兴趣浓，书法素质好，书写水平

高的同学展现了他们的才能。在学校举办的两次书法展评活动中，兴趣小

组学员们的书法作品得到了全校师生的好评与褒奖，其中陈清池、王莹、

刘金莲、杨瑾荣四位同学荣获了一等奖;周靓、刘茜、蒋溪、李春燕、石

子楠、赵旭、汪开松八位同学荣获了二等奖。我们相信，只要我们坚定信

心，坚持不懈的高效训练，我们的学生作品将来定能够在全县中小学生书

法大赛中取得骄人的成绩，赢得更多的荣誉。

5.发现存在问题，需要研究解决。

在开展书法指导训练活动中，部分学生意志薄弱，兴趣时浓时淡，缺

乏持之以恒的毅力;有时人员不齐，有的借故学科作业多，忙着做作业不

按时参加;还有少数同学买字帖不规范，书写工具不合要求，钢笔质量较

差，影响书写质量;书法教程和书法教材资料还不够精细;最令人头痛的是

有时其他学科教师(中考科目)为了抢时间提质量，挤占我们两周仅有一次

的活动训练时间。以上这些问题，有些问题我们能想办法自行解决，有些

困难只有汇报班主任和学校领导，请求他们协调解决。

总之通过这一学年的指导与训练，总体上，学生的书写能力得到很大

的提升，学习习惯同时也得到了强化，认真耐心细致的学习态度得到了较

好的培