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课堂·导入
，你有没有听过“玉不琢，不成器”这
句话，那你知道这句话是出自哪本著作的吗？就是
《礼记·学记》，今天我们再次接触这篇著作中的
另外两篇文章《虽有嘉肴》和《大道之行也》，让
我们探寻一下其中蕴含的真理。
作者·简介
戴圣(生卒年不详)，字次君，
祖籍梁国甾县(今省商丘
市民权县)，出生于梁国睢阳
(今省商丘市睢阳区)。西
汉时期、学者、礼学家、
汉代今文经学的开创者。后世
称其为小戴。
写作·背景
《礼记》古代一部重要的典章制度书籍，
也是一篇重要的仁义道德教科书。《礼记》本非一
人所作，据考《礼记》中的《大学》等篇系孔子的
曾子所做，《中庸》系子思所做，其余则由其
以及的等多人完成，因而在内容上显
得十分博杂。现传《礼记》又称《小戴礼记》，系西
汉礼学家编纂，与之相关的又有《大戴礼
记》。从的堂叔礼学家戴德编纂从西汉刘向开
始，上很多学者都曾对《礼记》的篇章进行过
分析归。
学习·目标
1.积累重点文言，熟读并背诵课文。
2.准确翻译文句，理解文中所蕴含的道理。
3.联系实际，用正确的学习方法指导自己的学习。
整体·感知
点击听读课文——分析文章结构。
1.注音
嘉肴（yáo）自强（）qiǎng
兑命（）
yuè学学半（）xiào
2.理解词义
（1）虽有嘉肴即使好，美用鱼肉做的菜。
（2）弗食，不知其旨也吃，品尝（味道）甘美
（3）虽有至道，弗学，不知其善也最好的道理好处
（4）是故学然后知不足，教然后知困。所以，因此不通，理解不了。
（5）知不足，然后能自反也；反省
知困，然后能自强也自我勉励
（6）故曰：教学相长也促进
（7）其此之谓也说的就是这个道理吧？“此……之谓也”
。大概，恐怕。是一种固定句式，通常翻译为“大概说
的就是……吧。”
1、通假字
《兑命》曰兑，通“说”，指的是殷商
时的贤相傅说。
2、古今异义
A、虽有至道古义：即使。今义：虽然。
B、不能知其旨也古义：甘美。今义：意义。
C、教然后知困古义：不通，理解不了。
今义：。
D、教学相长也古义：促进。今义：增长。
3、词类活用
A、不知其旨也
名词作形容词，甘美。
B、不知其善也
形容词作名词，好，好处。
4、一词多义
学学半音xiào，教
学
学学半向别人学习
其此之谓乎表推测。大概，恐怕
其
不知其旨也它的
整体·感知
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