人教版小学数学三年级上册-2.4 三位数加减法的估算.pptx

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三年级数学上册人教实验版

第2单元万以内的加法和减法（一）4三位数加减法的估算

学习目标2.在估算过程中，进一步体会相加满十，向前一位进1的道理。1.在计算之前会判断得数百位上的数是几。3.体会估算的作用，提高学生估算的意识。

复习导入一到三年级来了221人，四到六年级来了239人。课件PPT

221+239=情景导入课件PPT

六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？想：（1）把221看成200，把239看成200。因为200+200=400所以221+239＞400但是不能确定是否大于441。（2）把221看成220，把239看成230。因为220+230=450所以221+239一定大于450，坐不下。答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐不下。探索新知课件PPT

把196看成200，226看成230。想：因为200+230=430，所以196+226一定小于430，坐得下。答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。探索新知课件PPT

典题精讲比大约便宜()元。

典题精讲解题思路：从大约便宜多少钱中可以看出，这是估算的题目。372≈370,609≈610,610-370=240。

典题精讲372≈370609≈610610-370=240（元）正确解答：

典题精讲养鸡场养殖公鸡、小鸡和母鸡的数量如下:大约养了多少只鸡?

典题精讲解题思路：公鸡有108只，约是110只，小鸡有295只,约是300只,母鸡有189只,约是190只,110+300+190=600(只)。答:大约养了600只鸡。

108≈110295≈300189≈190典题精讲正确解答：110+300+190=600(只)答:大约养了600只鸡。

估算:错误解答易错提醒500204+368≈

错解分析：易错提醒此题错在没有看十位上的数，只加了百位上的数。204大约是200,368大约是370或400，200+370=570。

易错提醒正确解答错误解答500204+368≈ 570204+368≈

按要求把下面的数送回家。接近100接近200接近300203（12）452447436441458459463接近440接近450接近460学以致用课件PPT

小猫抓鱼：学以致用课件PPT

想一想、算一算：700-218700本身就是一个整百数，只要把218看成200，再用700-200=500。≈500（元）想：答：坐动车比坐飞机大约便宜500元。学以致用课件PPT

学以致用买一个电子称和一个微波炉大约需要多少钱？250+620=870（元）

课堂小结你学会了哪些知识？估算时可以估成整百数，也可以估成几百几十。估算三位数加、减三位数时,要根据问题和生活实际,适当采用不同的估算方法。可以把每个三位数先看成与它最接近的整百数再进行计算,也可以先看成与它最接近的几百几十数再进行计算。

谢谢

图库用法指导1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。2、由于各终端及实物场景的颜色是沉稳色，所以连接它们的组网线要粗一些、颜色可以鲜一些，以产生对比，求得视觉平衡。3、这些图标大部分都有一定的透视，如果您注意其透视的一致性，再加以有透视感的组网线，可以画出一张立体的组网图。4、缩放时，按Shift键及鼠标点图片选框的角部，避免变形5、胶片尽量使用此图库，使公司资料风格统一

作图元素小区、业务平台等的表示图标，上面放终端或产品示意图

作图元素数据库立体部件化组合

作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。

TMGAGW

作图元素产品示意图标，使用时标上名称。(组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)CC08iNET原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。路由器SGW信令网关MSR多业务交换机（ATM/IP/MPLS）ATM交换机策略管理服务器GKSoftX(CS)MDMPLS