七年级上科学科学测量-ppt优秀精选课件.ppt

第4节科学测量;温度的测量

1．温度：表示物体的。

2．测量工具：温度计。它的原理：利用水银、酒精等液体的性质。

3．常用单位：摄氏度，用“℃”表示。把冰水混合物的温度定为________℃，在标准大气压下水沸腾时的温度定为℃，把0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度。

;②在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。

故选C。

(1)原因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济大危机；日耳曼人侵入罗马帝国。

【解答】A.以扶梯为参照物，地面相对它的位置不断改变，因此地面是运动的，故A错误；

10. 遏制出现世界大战的因素：国家间的广泛交流使各国间力量相互制衡；世界多极化、经济全球化形成了人类命运共同体；联合国发挥维护世界和平的积极作用；中国等发展中国家的和平崛起成为维护世界和平的重要力量；和平与发展成为当今时代的主题；世界各国对两次世界大战灾难性结果的反思。

(5)武士道：武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象（不是国家，而是他的主公）。

12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

（八）无中生有地增添内容。一般说来，文言文翻译必须要尊重原文的内容，不能根据个人的好恶增添一些内容，以至违背原文的意思。否则，就会造成失误，

（4）但少闲人如吾两人耳。理由：志同道合，志趣相投，命运相同。

第15课两汉的科技和文化

2、 河姆渡人：生活长江中下游，距今约7000年。住干栏式房屋，使用木结构水井，种植水稻，饲养猪狗和水牛，会制作陶器和玉器，会雕刻和懂得使用天然漆。

③兴起国家：是（意大利）→15、16世纪，扩展到欧洲其它国家；

例如：不爱珍器重宝肥饶之地。;5．体温计：(1)测量范围℃，最小刻度值℃；

(2)玻璃泡大，玻璃管较细，准确度高；

(3)玻璃泡与玻璃管中间有一段特别细的弯曲，水银柱回不下来，故可以

人体读数；

(4)一个人温度测过之后一定要甩一下才能用，如果不甩温度只会升不会降。

6．其他的温度计：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感测温度、红外线测温仪等。

;1．在使用液体温度计测量液体的温度时，下列要求正确的是()

A．把温度计斜放在盛有被测液体的容器中并接触容器底部

B．先把温度计中的液体甩入液泡内

C．记录结果要注明单位

D．读数时应将温度计取出

;2．把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是()

A．75℃B．55℃C．15℃D．35℃

3．关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是()

A.都可直接测沸水的温度

B．都可离开被测物体读数

C．玻璃管内径都有一弯曲处特别细

D．都是利用液体热胀冷缩的性质制成的

;4．小金同学用体温计测量自己的体温，测量结果是35.5℃，所测量温度低于实际温度，其原因不可能是()

A.体温计本身刻度不准

B．没有及时读数

C．体温计与人体接触时间不够长

D．体温计显示的是腋下温度

;5．用体温计测得甲的体温为37.3℃，若没有甩，又用该体温计去测乙和丙的体温(已知乙、丙实际体温分别为36.8℃、38.1℃)，则两次读数将是()

A．36.8℃和38.1℃B．37.3℃和38.1℃

C．36.8℃和37.3℃D．都为37.3℃

;26. 人类社会为什么发展到20世纪才出现世界大战：客观条件：20世纪世界基本上形成为一个整体。现实条件：工业革命后，列强争夺的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。可能条件：科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域，使战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战。

时尚书右丞徐祚、尚书左丞沈客卿俱来候贞，见其形体骨立，祚等怆然叹息。吏部尚书姚察与贞友善，及贞病笃，察往省之，问以后事。贞曰：“弱儿年甫六岁，情累所不能忘，敢以为托耳。”是夜卒。后主问察曰：“谢贞有何亲属？”察因启曰：“贞有一子年六岁。”即有敕长给衣粮。

7. 评价法典：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

3．情感、态度与价值观目标：

(1)背景：6—9世纪,日本积极吸