四级听力长对话妙招.doc

长对话

一听前预测

听前预测对于听力长对话非常重要。放音间隔的时间应尽可能留作预测之用。若想有效使用这短短几十秒的放音间隔时间，需把握以下两个原则：

二、分清主次

与生活中的情形相似，双方对话的时候常有主次之分，当一方询问，另一方作答时，关键信息多出现在作答一方，考点自然也就多出于此。分清对话双方的主次对于我们预测考点出现的位置很重要，方法也简单易行。

三、听时抓“点”

有了充分的听前预测，听时的主要任务就是抓住考点，且掌握如下两个原则：

1.考点均匀分布，易出现在话轮转换处

首先，长对话后设的3-4个小题一般均匀地分布在对话的每个回合，极少出现某一个回合包含两个考点的情况。

其次，考点的位置多是话轮转换的时候。具体的说，就是对话一方某段发言的开头和结尾部分，这也完全符合西方人的思维习惯，即在发言伊始多是开门见山，而在发言结尾处又总括强调。

rinkleonthesurfaceofmybrain,whichmakesmethinkabouttheinvisibletrainplatform.

2.重复率较高的词或短语多成为考点

对话的主要内容理所当然会得到说话人的强调，而一个非常重要且明显的强调方式就是重复，故重复的词语往往能够揭示对话的主题。

四、听见什么选什么

长对话中，对话双方往往出现多个一问一答，而这恰好成为了长对话的一个出题重点，文章结束后的问题往往就是对话原文中提问的原文复现或是同义转述，因此听清对话中紧接问题之后的答语基本可做出七成以上的题，如果不是为了追求满分，考场上完全可以遵循“听见什么选什么”这一方法，尤其是在题多量大时间短的情况下。

五、留意数字、人名、地名、时间、年代等相关信息

遇到数字、人名、地名、时间、年代时要对相关信息做简要记录，尤其是选项中出现类似的概念时，在听音时更应重点留意

第1步：快速浏览各题选项，注意相同或相关词语的重复出现，推测对话主题。

第2步：按照题目顺序，推测问题类型及内容，确定听音时需要关注的主要信息点。

六、各题主题揭示对话主题

将各题所考查的主题内容结合在一起，往往可得出整篇对话的主题。如果某一题目是考查对话主题，其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。

七、选项中含有表示意愿或建议的词

如果选项中含有should,?had?better,?would?like等一类的词语，问题很可能是考查“观点或建议”。

八、选项中含有表示评论或感受的动词

think,?like,?dislike,?enjoy,?agree,?disagree,?mind四个选项中如均含有表示评论或感受的词，则表示问题是关于对人或事物的评价或感受;如其中只有个别选项含有表示评论或感受的词，则表示听力材料中很可能涉及到对人或事物的评价或感受，问题内容则不一定会涉及。

九、选项中含有比较结构

四个选项中如均含有比较级或表示比较的词，则表示问题是关于人或事物之间的比较;如其中只有个别选项中含有比较级，则表示听力材料中很可能涉及到人或事物之间的比较，问题内容则不一定会涉及。

十、选项均为名词性短语

如选项均为概括性较强的名词或是名词性的短语，且各项内容差异较大，问题则很可能是关于对话所谈论的主题或对话中出现的某一事件或问题的主题。

十一、意思相近的选项往往都不是答案

如果有两个选项意思明显相近，那么这两个选项往往都不是答案。