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应用视角下的数字化教学资源共享对策
研究
以“国家现代远程教育资源库”为例
摘要：远程教育作为一种特殊的教育形式，其教学上时空分离的特质决定
了数字化资源共享的必要性和紧迫性。本文以“国家现代远程教育资源库”为
例，通过问卷调查，从应用视角深入探讨了数字化资源共享之难的表现及其形
成因素，即教辅设计与学导需求存在错位、利益补偿与权益保护措施缺失、政
策引导及激励措施明显滞后、资源丰富性与适用性存在失衡、用户认知与技能
培训凸显不足，在此基础上提出了克服和消除阻碍因素的对策和建议。
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