2024年新高一物理初升高衔接《牛顿第一定律》含答案解析.docxVIP

物理

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物理

第14讲牛顿第一定律

模块一思维导图串知识

模块二基础知识全梳理（吃透教材）

模块三教材习题学解题

模块四核心考点精准练

模块五小试牛刀过关测

1.了解牛顿第一定律的发现过程，体会人类认识事物本质的曲折过程，培养严谨的科学态度；

2.知道牛顿第一定律的内容，并能对其揭示的运动和力的关系有较为深刻的理解；

3.了解伽利略关于运动和力的关系的认识，了解他的思想实验和相应的推理过程，领会实验加推理的科学研究方法，培养科学推理和想象能力；

4.理解惯性的内涵，能通过实例说明质量是惯性大小的唯一量度。

■知识点一：人类对运动与力的关系的认识历程

代表人物

主要观点

亚里士

多德

必须有力作用在物体上，物体才能eq\x(\s\up1(01))运动；没有力的作用，物体就要eq\x(\s\up1(02))静止在某个地方

伽利略

力不是eq\x(\s\up1(03))维持物体运动的原因

笛卡儿

如果运动中的物体没有受到eq\x(\s\up1(04))力的作用，它将继续以同一eq\x(\s\up1(05))速度沿同一eq\x(\s\up1(06))直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向

■知识点二：伽利略的理想实验

(1)斜面实验：让一个小球沿斜面从静止状态开始运动，小球将“冲”上另一个斜面。如果没有摩擦，小球将到达原来的高度。如果第二个斜面倾角减小，小球仍将到达原来的高度，但是运动的距离更eq\x(\s\up1(01))长。由此可以推断，当斜面最终变为水平面时，小球要到达原有高度将永远运动下去。

(2)结论：力eq\x(\s\up1(02))不是(填“是”或“不是”)维持物体运动的原因。

■知识点三：牛顿第一定律

(1)内容：一切物体总保持eq\x(\s\up1(01))匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力eq\x(\s\up1(02))迫使它改变这种状态。

(2)意义

①揭示了物体的一个固有属性，即物体具有保持原来eq\x(\s\up1(03))匀速直线运动状态或静止状态的性质——惯性。牛顿第一定律也被叫作eq\x(\s\up1(04))惯性定律。

②揭示了运动和力的关系：力不是维持物体运动状态的原因，而是eq\x(\s\up1(05))改变物体运动状态的原因。

(3)牛顿第一定律所描述的状态是一种理想状态，它是利用逻辑思维进行分析的产物，eq\x(\s\up1(06))不可能用实验直接验证。

■知识点四：惯性与质量

(1)描述物体惯性的物理量是它的eq\x(\s\up1(01))质量。eq\x(\s\up1(02))质量大的物体惯性大。

(2)质量只有大小，没有方向，是eq\x(\s\up1(03))标量。在国际单位制中，质量的单位是eq\x(\s\up1(04))千克，符号为eq\x(\s\up1(05))kg。

■知识点五：惯性参考系

如果在一个参考系中，一个不受力的物体会保持匀速直线运动状态或静止状态，这样的参考系叫作eq\x(\s\up1(01))惯性参考系，简称eq\x(\s\up1(02))惯性系。

【参考答案】1.人类对运动与力的关系的认识历程

运动、静止、维持、力的作用、速度、直线

2.伽利略的理想实验

(1)长

(2)不是

3.牛顿第一定律

(1)匀速直线运动状态或静止、迫使它改变这种状态

(2)①匀速直线运动状态、惯性定律

②改变

(3)不可能

4.惯性与质量

(1)质量、质量

(2)标、千克、kg

5.惯性参考系

惯性参考系、惯性系。

教材习题01

伽利略在理想斜面实验中提出了以下结论：如果另一个斜面的倾角减小至0°，小球为达到原来的高度，将永远运动下去。

请你说明他得到这个结论的理由。

解题方法

实际生活经验再加上一定的逻辑推理

【答案】让小球从一个斜面滚下后，再滚上另一个斜面，若斜面没有摩擦，则小球会达到原来高度。然后改变另一个斜面的倾角，观察小球的运动，最后让斜面平放，则小球要达到原来高度，但又不可能达到，所以它将一直运动下去，这就是理想实验。实验表明在没有摩擦力的作用下，物体将以恒定的速度运动下去，说明力不是维持物体运动状态的原因。

教材习题02

回答下列问题。

(1)飞机投弹时，如果当目标在飞机的正下方时竖直向下投下炸弹，能击中目标吗？为什么？

(2)地球由西向东自转，你向上跳起来以后，为什么还落在原地，而不落到原地的西边？

(3)我国道路交通安全法规定，在各种小型车辆里乘坐的人必须系好安全带。为什么要有这样的规定？

(4)一位同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力，否则它不可能向上运动。这个结论错在哪里？

解题方法

抓住