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1、积极影响:P65①经济全球化符合经济规律,符合各方利益。②经济全球化是社会生产力发展的产物,又推动着社会生产力的发展。③经济全球化促进商品、服务和生产要素在全球范围内流动,促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展,从而推动世界范围内资源配置效率提高、科技进步、产业转移与结构升级,为世界经济发展提供强劲动力。④发展中国家参与经济全球化,有利于充分利用国际国内两种资源、两个市场,推动自身经济发展。2、消极影响:P66(1)在经济全球化进程中,世界经济发展面临着不平衡问题。发达国家处于价值链条的高端,获取了取得经济全球化所带来的绝大部分利益;发展中国家通常处于价值链条的低端,只能从中获得较少收益。(2)在经济全球化进程中,世界经济发展面临的不确定性和风险加剧。一国的经济波动可能殃及他国,甚至酿成全球性的经济危机或金融风险。知识回顾:经济全球化的机遇与挑战
1、态度:面对经济全球化,我们既要抓住机遇,积极参与,又要勇敢迎接挑战,同舟共济,实现合作共赢。2、具体措施:P67-68(1)要适应经济全球化,引导好经济全球化走向更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处。(2)要建设创新型世界经济,开辟增长源泉,要建设开放型世界经济,拓展发展空间;要建设联动型世界经济,凝聚互动合力;要建设包容型世界经济,夯实共赢基础。(3)要完善全球治理,要遵循平等、开放、合作、共享等原则。构建的新治理体系要赋予新兴市场国家和发展中国家更多代表性和发言权,要坚持真正的多边主义,维护多边体制的权威性和有效性。知识回顾:如何应对经济全球化
第七课经济全球化与中国第一框开放是当代中国的鲜明标识
党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立,对外开放迈出关键步伐开放了大连、青岛等14个沿海港口城市沿海开放城市设立海南省,并把海南开辟为经济特区开发开放上海浦东。对外开放格局基本形成中国正式成为世贸组织成员,标志对外开放达到新的水平设立中国(上海)自由贸易试验区党的十九大提出形成全面对外开放新格局建设海南自由贸易港197819881984198019902001201320172018改革开放的进程改革开放只有进行时,没有完成时。注意:对外开放≠改革开放①对外开放是我国的一项基本国策,但不能说改革开放是我国的一项基本国策。②改革开放是强国之路知识回顾
(1)原因:开放带来进步,封闭必然落后。(2)起点:1978年,党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策。(3)新阶段:2001年,我国正式加入世贸组织,标志着我国的对外开放进入了一个新阶段。(4)特点:经过多年发展,我国形成了全方位、多层次、宽领域的全面开放新格局,建立了中国特色开放型经济体系。1、全面开放新格局的形成一、推进高水平对外开放
①全方位我国的对外开放是对世界各类型国家的开放,不仅在经济领域,而且在文化领域等都坚持对外开放。②多层次“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”,充分发挥开放地区的辐射和带动作用,形成全国范围的对外开放。③宽领域就是立足国情,不仅对国际商品、资本、技术、劳务等市场开放,而且把对外开放拓宽到能源、交通等基础设施和基础产业,以及金融、保险、房地产等广泛领域。(传统+新兴领域)知识拓展:全面理解全方位、宽领域、多层次
世界贸易组织是基于多边贸易体制的国际组织,是众多贸易协定的管理者、各成员贸易立法的监督者、贸易问题谈判和争端解决的场所,被“经济联合国”。2001年,我国加入世界贸易组织,标志着我国的对外开放进入了一个新阶段。世界贸易组织世界银行集团是一个独特的全球性合作伙伴,应对气候变化、冲突、粮食安全、教育、农业、金融和贸易等各种问题,致力于消除极端贫困和促进共享繁荣。1980年,中国恢复了在世界银行集团的合法席位。世界银行集团国际货币基金组织致力于促进国际货币合作和国际货币问题的磋商,稳定国际汇率,向成员提供资金促进其国际收支平衡。中国是国际货币基金组织的创始国之一。目前,中国已经成为国际货币基金组织第三大份额国。国际货币基金组织当代最重要的三大国际经济组织
11月4日晚,国家主席习近平以视频方式出席第四届中国国际进口博览会开幕式并发表题为《让开放的春风温暖世界》的主旨演讲。习近平强调,“见出以知入,观往以知来。”一个国家、一个民族要振兴,就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。中国扩大高水平开放的决心不会变,同世界分享发展机遇的决心不会变,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展的决心不会变。思考:新时代我国应如何实施对外开放?发展更高层次的开放型经济
1.为什么推动经济高质量发展必须推进高水平对
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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