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    欢迎大家来到音乐课堂

    活动一：创编节奏马儿奔跑X.X射箭XXXXXXX

    活动二：唱一唱蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马。挥动鞭儿唱起歌，草原就是我的家。①②③④

    蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马。挥动鞭儿唱起歌，草原就是我的家。①②③④活动三：找一找

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    蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马。挥动鞭儿唱起歌，草原就是我的家。①②③④活动四：听一听提问：老师运用了哪些演奏方法？单吐，连奏。

    蓝蓝天空飞彩霞，骑上了我的小红马。挥动鞭儿唱起歌，草原就是我的家。①②③TTTTTTTT④TTTT活动五：练一练

    活动五：考一考1、请听老师演奏，谈谈音乐有什么变化？为什么?

    活动五：考一考请听老师范奏，谈谈你的音乐情绪有什么变化？速度是一个非常重要的音乐元素，是影响作品情感表达的关键因素。不同的速度可以产生不同的情绪和心理效应。

    活动五：考一考1、请听老师演奏，谈谈音乐有什么变化？为什么?速度是一个非常重要的音乐元素，是影响作品情感表达的关键因素。不同的速度可以产生不同的情绪和心理效应。慢板柔板行板中速稍快小快板快板

    活动五：考一考2、音乐知识：蒙古族民歌它可分为长调民歌和短调民歌长调民歌篇幅广、气息长、情感深，颤音运用细腻独特、曲调悠远，旋律、唱腔体现出草原民歌辽阔、粗犷的特色。短调民歌篇幅短小，节奏齐整，旋律简单、节拍固定，喜用叠字、自由灵活。

    课外训练请同学下去认真练习，吹出蒙古族民歌长调和短调的音乐风格。慢速稍快

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