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2024-2025学年第一学期联片办学期中考试
九年级化学学科试卷
一、选择题:本大题10小题,1~5小题每题1分,6~10小题每题2分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.化学使世界变得更加绚丽多彩,下列有关化学的说法不正确的是
A.人类的衣、食、住、行都离不开化学
B.化学能创造和研究自然界原本不存在的物质
C.化学是一门实用的、富于创造性的中心学科
D.化学的发展必然导致生态环境的恶化
【答案】D
【解析】
A、化学在生产、生活中有着重要作用,人类的衣、食、住、行都离不开化学,故选项说法正确;
B、化学能创造出我们所需要的物质,化学能创造和研究自然界原本不存在的物质,故选项说法正确;
C、化学是一门实用的、富有创造性的中心学科,目前,化学在能源、材料、信息、环境等研究领域都发挥着重要作用,故选项说法正确;
D、化学是一把双刃剑,只要正确合理的利用化学,就会造福人类,生态环境恶化是不合理利用化学知识,人类的乱砍滥伐,人为破坏造成的,故选项说法错误;
故选:D。
2.下列在厨房中发生的变化是物理变化的是
A.榨取果汁 B.冬瓜腐烂 C.自来水管生锈 D.煤气燃烧
【答案】A
【解析】
A、榨取果汁过程中只是将水果中的汁液提取出来,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意;
B、冬瓜腐过程中烂有菌类物质生成,属于化学变化,不符合题意;
C、自来水管生锈过程中生成了一种红棕色的新物质铁锈,主要成分是氧化铁,所以有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;
D、煤气燃烧过程中生成二氧化碳和水等物质,属于化学变化,不符合题意。
故选A。
3.“84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学提出“84消毒液为什么能消毒杀菌”,这属于科学探究中的
A.建立假设 B.获得结论 C.提出问题 D.收集证据
【答案】C
【解析】
A、建立假设是根据问题和相关的资料作出假设和猜想,如84消毒液能消毒可能是因为溶液中含有次氯酸钠,不符合题意;
B、获得结论是根据相关资料和实验现象等得出结论,不符合题意;
C、提出问题是通过创设情景引导学生提出供探究的问题,或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究,如“84消毒液为什么能消毒杀菌”,符合题意;
D、收集证据是根据假设和问题搜集相关资料等,不符合题意。
故选C。
4.薯片从低海拔地区运送到高海拔地区,包装袋会鼓起来,这是因为
A.分子的体积变大 B.分子之间的间隔变大
C.分子在不断地运动 D.分子之间的间隔变小
【答案】B
【解析】
A、将薯片从低海拔地区运送到高海拔地区,压强减小,气体分子间间隔变大,分子本身体积不变,选项不符合题意;
B、将薯片从低海拔地区运送到高海拔地区,压强减小,气体分子间间隔变大,所以包装袋会鼓起来,选项符合题意;
C、将薯片从低海拔地区运送到高海拔地区,压强减小,气体分子间间隔变大,所以包装袋会鼓起来,与分子在不断运动无关,选项不符合题意;
D、将薯片从低海拔地区运送到高海拔地区,压强减小,气体分子间间隔变大,选项不符合题意;
故选:B。
5.下列化学家与其贡献搭配不正确的一项是
A.道尔顿———创立原子论 B.闵恩泽———中国催化剂之父
C.门捷列夫——发现元素周期律 D.拉瓦锡——测定空气中氧气质量分数
【答案】D
【解析】
A、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说,故选项说法正确;
B、闵恩泽从事石油化工催化剂研究,被称为中国催化剂之父,故选项说法正确;
C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律,并编制出元素周期表,故选项说法正确;;
D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论,拉瓦锡用定量的方法测定空气中氧气的体积分数,不是质量分数,故选项说法错误;
故选D。
6.根据下图的有关信息判断,下列说法正确的是
A.镁离子(Mg2+)核内有12个质子 B.在化学反应中,氯原子容易失去1个电子
C.镁的相对原子质量为24.31g D.镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数不相等
【答案】A
【解析】
A、根据镁原子的结构示意图可知,镁原子的核内质子数为12,失去2个电子形成镁离子,则镁离子(Mg2+)核内有12个质子,故A正确;
B、氯原子的最外层电子数是7,大于4,在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子,故B错误;
C、相对原子质量单位是“1”,不是“g”,由镁元素元素周期表的一格可知,镁的相对原子质量为24.31,故C法错误。
D、镁原子的最外层电子数为2,失去2个电子形成镁离子,镁离子的最外层电子数为8;氯原子的最外层电子数是7,得到1个电子而形成氯离子,氯离子的最外层电子数为8;镁离子(Mg2+)与氯离子(Cl-)的最外层电子数相等,故D错误。故选
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