新教材高中语文 喜看稻菽千重浪__记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火温暖众人心“探界者”钟扬课件.pptx

4.喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平

*心有一团火,温暖众人心????*“探界者”钟扬

;任务情境;速读挈领;2.阅读《心有一团火,温暖众人心》,填写下面空缺处的内容。

?

答:? ???;3.你怎样理解题目中的“探界者”?

答:??? ?

????

????;目标一????把握文章内容,感知人物形象

喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平;答案①美国科学家早就提出了“自花授粉作物自交不退化,因而杂交无优

势”的论断。面对“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”的嘲笑,袁隆平

尊重权威但不迷信权威,勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战。②经过

长期的潜心钻研,他发表了《水稻雄性的不孕性》一文,证明了自己关于杂交

水稻的理论设想是科学的,是切实可行的。;2.阅读“事实是科学家的空气”部分,回答下面的问题。

面对谣言,袁隆平的态度是怎样的?

答:?? ??

????;3.阅读“饥饿的威胁在退却”部分,回答下面的问题。

作者为什么说“袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一,他正在

引导一场新的‘绿色革命’”?

答:??? ?

? ???;4.阅读全文,回答问题。

课文主要写了哪几件事?这些事分别体现了袁隆平哪些方面的精神品

质?请找出事例,以事例中的某些关键词语作为归纳“精神品质”的依据。;5.下面对课文相关内容的理解和分析,不正确的一项是?()

A.劳动模范张秉贵在平凡的售货员岗位上做出了不平凡的事情,成为新中国

商业战线上的一面闪亮的旗帜。

B.顾客买东西通常要排长队。看着因有急事而焦灼等待的顾客,张秉贵征得

其他顾客同意,首先满足他的需求。

C.张秉贵在百货大楼工作了很多年,没有对顾客发过一次火,红过一次脸,没

有怠慢过任何一个人。

D.张秉贵在普通的售货员的岗位上,用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得

了广大顾客的爱戴和尊敬。;解析????“没有怠慢过任何一个人”表述有误。课文中提到刚到百货大

楼工作的时候,“张秉贵光照顾买得多的顾客,让这位顾客等了很长时间”,

引得顾客不满。;6.张秉贵常说:“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火,来温暖人民

群众。”请结合文本简单谈谈“一团火”在张秉贵身上体现在哪些方面。

答:??? ?;“探界者”钟扬

7.下列对课文相关内容的理解和分析,不正确的一项是?()

A.钟扬之所以要深扎西藏,收集种子,是想为人类建一个来自世界屋脊的种子

“宝库”,拯救国家,造福万千苍生。

B.作者为突出钟扬的形象,选择了他的很多典型言论。比如,他在谈到生命的

意义时,说:“任何生命都有结束的一天,但我毫不畏惧,因为我的学生会将科

学探索之路延续下去……不知会完成多少人的梦想。”这表达了他对生命

边界、生命价值的探寻与追求。

C.文中引用了很多钟扬学生和同事的话,是为了表现钟扬可贵的精神品质,同

时也是为了揭示在科学的道路上只有艰辛付出才会有所成就的道理。;D.钟扬热爱工作,拼命工作,即便是脑出血之后,也不顾医生、亲友、同事的

劝说,第三次向组织递交了继续担任援藏干部的申请书,成为第八批援藏干

部。;8.作为科学家,钟扬身上体现了哪些科学精神?请结合材料,简要概括。

答:? ???

????;目标二????分析技巧,体会写法

喜看稻菽千重浪

——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平;10.作者为什么以“喜看稻菽千重浪”为题?请结合四个小标题进行简要分析。

答:?? ? ?

????

??? ?;心有一团火,温暖众人心

11.文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方法表现张秉贵的“一团

火”精神?请找出来。

答:?? ??;“探界者”钟扬

12.请谈谈本文是如何塑造钟扬的形象的。

答:??? ?

??? ?;解析首先,明确题干要求,“如何塑造”要求回答作者塑造人物形象时所运

用的手法。其次,明确塑造人物形象的一般手法,如肖像描写、语言描写、动

作描写、心理描写、对比、正面描写和侧面描写相结合等。最后,找到文中

最能体现钟扬形象特点的内容,确定具体手法。答题时,先答出手法,再结合

情节进行分析。;目标三????比较阅读,思悟提升

13.袁隆平、张秉贵、钟扬,他们三个人的工作岗位各不相同,但在他们身上

却体现着许多共同的精神品质。请简要概括一下他们具有哪些共同的精神

品质。

答:??