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应对义务教育跨学科学生知识结构不完善的策略
目录TOC\o1-4\z\u
一、声明 2
二、应对学生知识结构不完善的策略 4
三、跨学科主题学习的教育理念 9
四、跨学科主题学习活动的组织形式 13
五、跨学科主题学习的研究与创新 19
六、跨学科主题学习的长期发展规划 25
声明
声明：本文内容来源于公开渠道或根据行业大模型生成，对文中内容的准确性不作任何保证。本文内容仅供参考，不构成相关领域的建议和依据。
跨学科教学的成功实施需要学校管理层在政策上给予足够的支持。许多学校的管理层仍然偏向传统的学科导向，担心
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