高考语文复习：古代诗歌比较鉴赏题课件68张.pptx

古代诗歌比较鉴赏题讲解

总体目标

1.了解高考诗歌比较鉴赏题的题型及设题角度。

2.学习答题思路，掌握比较鉴赏的方法。3.学会规范答题。

古代诗歌的比较鉴赏与单篇诗歌的鉴赏没有本质上的区别，

只有两点外在的、形式上的区别：一是阅读的对象在数量上的区别；二是比较鉴赏多了一道“作比较”的程序。

从考查内容来看，命题者往往选取两首在主题、风格、题材、

体裁、作者等方面有某些相同或相异之处的诗歌进行比较。其比较点往往是两首诗歌的相同之处或相异之处。

因此，古代诗歌的比较鉴赏应遵循的基本原则是“整体把握，

知同辨异”。“知同”就是发现两首诗歌中相同、相似的东

西；“辨异”就是分辨两首诗歌中不同乃至相对的东西；“知同”

也好，“辨异”也罢，重点都要落实到上面提到的一些主要对比点

上，都要从诗歌中找到具体依据。

2022年高考真题回放

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(8分)画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼

画眉禽

文同

近日闲窗生好风。一声初听下高笼。

宫廷事简人皆散，如在千岩万壑中。

这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同，请简要分析

参考答案：

①欧诗中作者以画眉鸟自比，以林中画眉鸟与笼中

画眉鸟暗合作者生活的两种状态，托物言志，富含理趣；(2分)画眉鸟是作者官场失意、向往自由的情感化身，更是对生命自由的思索。(1.分)

②文诗借物抒情，画眉鸟只是其咏物寄情的一个元素，并无自比之意；(2分)作者借画眉鸟的啼叫衬托了公事之余舒畅闲适的心情。(1.分)

2019年高考真题回放

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

冈头花草齐，燕子东西飞。田塍望如线，白水光参差。

农妇白纪裙，农夫绿蓑衣。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同?

参考答案：

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽平整；

②《插田歌》节选的几句诗则采用民歌俚曲来描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。

阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

内宴奉诏作

曹翰①

三十年前学六韬②,英名常得预时髦③。

曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。

臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云④高。

庭前昨夜秋风起，羞睹盘花旧战袍。

注：①曹翰(923-992),宋初名将。②六韬：古代兵书。

③石髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。

1.这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。

比较鉴赏诗歌语言(炼字)、情感基调

1.这首诗与辛弃疾的《破阵子(醉里挑灯看剑)》题材相

似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。

【答案】

①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存，重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情；

②辛词通过追怀金戈铁马的往事，表达英雄白首、功业未成的悲慨。

2022年高考真题回放

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

白下驿饯唐少府

王勃

下驿穷交日，昌亭旅食年。

相知何用早?怀抱即依然。

浦楼低晚照，乡路隔风烟。

去去如何道?长安在日边。

本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗

人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。

白下驿饯唐少府送杜少府之任蜀州

王勃王勃

下驿穷交日，昌亭旅食年。城阙辅三秦，风烟望五津。

相知何用早?怀抱即依然。与君离别意，同是宦游人。

浦楼低晚照，乡路隔风烟。海内存知己，天涯若比邻。

去去如何道?长安在日边。无为在歧路，儿女共沾巾。

本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。

参考答案：

①《送》诗中，王勃直抒胸臆，以“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾”来宽慰朋友，排遣离愁，乐观豁达，一洗送别诗中的悲苦缠绵之态。(3分)

②《白》诗中，“去去如何道?长安在日边”运用“日近长安远”的典故，以激励朋友去长安施展才

华抱负、建功立业来排遣离愁。(3分)

阅读下面两首诗，然后回答问题。

含山店梦觉作

[唐]韦庄

曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家

[宋]郭震

几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。

[注]①韦庄(约836-910):字端己，长安杜陵人(今陕西西安东南)人。

曾流离吴越等地。②郭震：字希声，成都人。生卒年生平不详。

1、两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情

(6分)

【解析】本题考查鉴赏和评价诗歌思想内容的能力。题干要求我们对比鉴赏两首诗在