8.2文化交流与文化融合 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

1.文化多样性的地位与形成2.文化多样性的意义3.尊重文化多样性的要求1.民族文化的地位与形成2.民族文化的作用3.民族文化的核心和灵魂4.民族文化的体现文化具有民族性文化具有多样性侧重民族文化独具特色侧重世界文化丰富多彩温故知新文化的民族性与多样性形成

第八课学习借鉴外来文化的有益成果第二课时文化的交流与文化交融

探究与交流议题1：结合历史知识，感受视频分析丝绸之路的中外文化交流给中国以及世界的积极影响。

1.文化交流的含义文化交流是指通过一定的方式使文化得以传播，文化交流的过程就是文化传播的过程。（文化多样性是文化交流的前提）注意：①文化交流是双向的既要“引进来”，欢迎外来优秀文化在中国的传播，又要坚持“走出去”，向世界传播中华文化。注意：②文化交流的作用是双重的在文化交流中要吸收和借鉴各国有益文化，为中华文化服务；同时坚决抵制外来文化中落后腐朽的成分，警惕文化渗透。（有利有弊）走出去≠主导≠引领世界文化文化交流≠文化输出≠文化渗透≠文化霸权（一）文化交流与文化发展

补充：文化交流的途径和手段①文化交流的途径（文化怎样传播）商业贸易、人口迁徙、教育，还包括旅游、聚会、政治、经济活动等②文化交流的主要手段（文化靠什么传播）大众传媒（例如：电视、网络、广播、报刊等）

2、文化交流对文化发展的作用？（或文化交流如何促进文化发展？①文化交流构成了文化发展的重要动力。②各民族文化之间的差异和交流不仅不会成为文化发展和创新的障碍，反而会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。③正是坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流，才推动人类文化的发展。

3.如何进行文化交流①原则：坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。②态度：我们应该维护各国各民族文明多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。

知识拓展正确理解文化交流文化交流≠减少文化多样性，不会使各民族文化走向趋同、走向融合，化多样性为单一性。文化交流≠文化输出和文化渗透，后者属于文化霸权主义。文化交流是双向的。既要坚持“走出去”，向世界传播中华文化，能够为世界文化发展作出贡献；又要“引进来”，欢迎世界各国（外来）优秀文化在中国传播，有利于促进中华文化的发展和进步。也就是在文化交流上要坚持“引进来”与“走出去”相结合。文化交流的作用是双重的。在文化交流中既要欢迎各国优秀文化在中国传播，吸收借鉴各国有益文化，为发展中华文化服务；同时坚决抵制外来文化中落后腐朽成分，警惕文化渗透，确保中华文化健康发展。不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。文化交流不会减少文化差异，不一定能增强本民族文化的国际影响力。推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。

文化交流对文化发展的作用①文化交流,构成了文化发展的重要动力。各民族文化之间的差异和交流会对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。②坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,才推动人类文化的发展。如何推动文化交流①坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流,推动人类文化的发展。②在经济全球化的今天，不同国家和民族之间的文化交流日益频繁。我们应该维护各国各民族文明多样性,加强相互交流、相互学习、相互借鉴,而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。总结：文化交流与文化发展

合作与分享议题2：感受视频中体现的文化交融现象对文化发展的作用，你还能例举文化交融的事例或现象吗？

中国传统青花瓷独特的蓝色来自于波斯的“苏麻离青”（氧化钴）。作为一种稀缺的原料，它只被用于创作最精致的青花瓷作品。不同的氧化钴在青花瓷上会形成不同的蓝色。广东以画珐琅为主，画珐琅工艺起源于西欧法国，于清朝康熙年间由欧洲商人及传教士经广东传入中国，最早在广东制造，俗称“烧青”或“广珐琅”。

胡椒和辣椒传入中国的时间有所不同。胡椒大约在汉代时期传入中国，而辣椒则在明朝时期传入中国。?胡椒的原产地是东南亚和南亚地区，约在汉代时传入中国，并迅速成为贵族香料。辣椒则是在16世纪末由西班牙人或葡萄牙人传入中国，具体时间为1548年左右。?胡椒在传入中国后，迅速成为一种重要的调味品，尤其是在唐朝时期，胡椒已经成为人们菜肴中常见的调味原料。

公元前1世纪??中国丝绸最早在公元前1世纪通过“?丝绸之路”传入?欧洲?。当时，中国的丝绸通过丝绸之路传入?罗马帝国，欧洲人第一次见到这种轻盈柔软、光彩夺目的织物，立即视其为珍品，争相购买。罗马天主教皇用中国丝绸制作冠冕。?随着时间的推移，中国丝绸在欧洲的影响力逐渐扩大。17-18世纪时，欧洲兴起了长达百年的“中