近几年江西中考数学试题特点分析及江西中考试题发展方向.ppt

主讲人江西师大附中宁文苑;在数学?新课程标准?指导下，根底课程改革正在全省推进，考试评价作为教学改革的终点引起数学教育工作者的极大关注，综观这几年江西中考数学试题，可以看出其命题的特点是：

重视根底，适度开放，稳步推进，创新不断．

关注考试动态，研究命题走向，明确考试内容，把握中考要求，是中考复习关键所在．

以下结合江西近几年中考数学试题的特点、开展方向进行分析．;一、近几年江西中考数学试题特点：;例1〔2006年江西〕一副三角板按如图方式摆放，且∠1的度数比∠2的度数大50°，假设设∠1=x°，∠2=y°，那么可得到方程组为〔〕

A．B．

C．D．;类似的还有：

1．〔2005年南昌〕将如下图的图案

绕其中心旋转n°时与原图案完全重合，

那么n的最小值是〔〕

A．60B．90C．120D．180

2．〔2006年江西〕用黑白两种颜色的正方形纸片，按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案：

〔1〕第4个图案中有白色纸片张；

〔2〕第n个图案中有白色纸片张．;例2〔2021年江西〕如图，△ABC是⊙O的内接三角形，点C是优弧AB上一点〔点C不与A、B重合〕，设∠OAB=，∠C=．

〔1〕当=35°时，求的度数；

〔2〕猜测与之间的关系，并给予证明．;类似的还有：

1．〔2003年南昌〕如图，A表示三经路与一纬路的十字路口，B表示一经路与三纬路的十字路口，如果用〔3，1〕→〔3，2〕→〔3，3〕→〔2，3〕→〔1，3〕表示由A到B的一条路径，用同样的方式写出另外一条由A到B的一条路径：〔3，1〕→〔〕→〔〕→〔〕→〔1，3〕．;2．〔2021年南昌〕如图，在平面直角坐标系中，有A〔0，1〕、B〔－1，0〕、C〔1，0〕三点坐标．

〔1〕假设点D与A、B、C三点构成平行四边形，请写出所有符合条件的点D的坐标；

〔2〕选择〔1〕中符合条件的一点D，求直线BD的解析式．;例3〔2006年江西〕在一次期中考试中，A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示〔单位：分〕???

〔1〕求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差；

〔2〕为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合理的选择．标准分的计算公式是：标准分=〔个人成绩－平均成绩〕÷成绩标准差．

从标准分看，标准分大的考试成绩更好，请问A同学在本次考试中，数学与英语哪个学科考得更好？;评析：该题是由沪科版读一读中一个公式演变而成，用统计方式设计学科的评价更具有操作性，也告诉人们：外表分数的上下并不能完全说明成绩的好与坏，需要通过科学的方式，进行合理的测量，才能作出正确评价．;类似的还有：

1．〔2002年江西〕甲、乙两同学做“投球进筐〞游戏．商定：每人玩5局，每局在指定线外将一个皮球投往筐中，一次未进可再投第二次，以此类推，但最多只能投6次，当投进后，该局结束，并记下投球次数；当6次都未投进时，该局也结束，并记为“×〞．两人五局投球情况如下：;2．〔2003年江西〕某班为了从甲、乙两同学中选出班长，进行了一次演讲辩论与民主测评．A、B、C、D、E五位老师作为评委，对“演讲辩论〞情况进行评价，全班50位同学参与了民主测评．结果如下表所示：

表1演讲辩论得分表〔单位：分〕;2．注重实践活动，突出动手操作;例4〔2003年江西〕设将一张正方形纸片沿图中虚线剪开后，能拼成以下四个图形，那么其中是中心对称图形的是〔〕;类似的还有：

1．〔2005年江西〕如图，将一张正方形纸片经两次对折，并剪出一个菱形小洞后展开铺平，得到的图形是〔〕;例5〔2021年江西〕如图，把矩形纸片ABCD沿EF折叠，使点B落在边AD上的点B′处，点A落在点A′处．

〔1〕求证：B′E=BF；

〔2〕设AE=a，AB=b，BF=c，

试猜测a，b，c之间有何等量关系，

并给予证明．;类似的还有：

1．〔2006年江西〕如图，在梯形纸片ABCD中，AD∥BC，AD＞CD，将纸片沿过点D的直线折叠，使点C落在AD上的点C′处，折痕DE交BC于点E，连接C′E．

〔1〕求证：四