2019青岛版数学三上《一 动物趣闻---克、千克、吨的认识》word学案.pdfVIP

2019青岛版数学三上《一动物趣闻克、千克、吨的认识》

word学案

三年级教师学生

动物趣闻——克、千克、吨的认识学习内容教科书2——4页

1、初步认识质量单位“克”、“千克”，初步建立1克，１千克的质量观念。2

量的方法，能够进行重量的简单计算。3、

目标

操作，激发学习兴趣。4、通过认知学习，提高解决实际问题的能力。5、在学习活动中注意合作意识。

认识克、千克，建立1克、1千克的重量观念

建立感知1克，１千克的质量观念

自学案

课

认真读下面内容：

前1、世界上最小的鸟是蜂鸟，孵出来的时候还不到1克。

预2、世界上最小的狗大约重1千克。

3、世界上最大的袋鼠大约重40千克，最小的袋鼠大约重4千克。

习

主4、1912年在大西洋捕到的一条蓝鲸大约重150吨，它的肾大约重1吨。

1、1克有多重？

独

学立2、1千克有多重？

尝

3、5千克=（）克30000克=（）千克12千克=（）克

试6000g=（）kg4000g=（）kg600g+5kg=()g

习

导案

梳

理平时我们常说的物品有多重，实际是指物品的质量是多少。表示较轻物品的质量，通常用克作单位，

疑

克可以用“g”表示。表示较重物品的质量，通常用千克作单位，千克可以用“kg”表示。

流难

1、在（）里填上合适的单位：

一只梨大约重100（），一头象大约重800（），一个西瓜大约重8（），

一只兔大约重3（），一只蜜蜂大约重4（），一袋面粉重30（），

程课一只毛笔大约重20（），一只菠萝大约重2（），一匹马重350（）。

2、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”

后900克○1千克2千克○1500克7000克○9千克4500克○5千克

3千克○3000克50千克○5000克6千克○5800克40千克○4500克

延6kg○5000g4kg○3kg500g6kg+3000g○9kg6000g-5kg○2kg

3、一袋大米重50千克，4袋共重多少千克？合多少克？

伸

自我

总结今天我学会了（）。

附送：

2019青岛版数学三上《七摸名片统计与可能性》word教案

【教学内容】

《义务教育课程标准试验教科书.数学》（青岛版）六年制三年级上册第七

章统计与可能性。

【教材分析】

本课的内容是青岛版数学三年级上册第七单元《统计与可能性》。

本课教学是在学生已经学习了简单的统计知识的基础上，进一步了解事件发

生的可能性以及可能性的大小。

【教学目标】

1.学生能够列出简单