人教版小学数学三年级上册-7.1 四边形[1].pptx

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三年级数学上册人教实验版

第7单元长方形和正方形1四边形

学习目标3.根据四边形的特征给图形分类。2.掌握长方形和正方形的特征。1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形。

情景导入1把你认为是四边形的图形涂上颜色。课件PPT

探索新知四边形它们什么地方不一样呢，比比它们的角和边，你们发现了什么?课件PPT

探索新知四边形有哪些特点？1、有四条直的边2、有四个角（不一定是直角）课件PPT

情景导入2你认识这两个图形吗？长方形正方形你还知道什么？长宽边课件PPT

探索新知请你动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现？课件PPT

请你动手折一折、量一量、比一比，你有什么发现？我用直尺量了，正方形的4条边都相等。我对折后发现，长方形的对边相等。我用三角尺上的直角比了，长方形和正方形都有4个直角。探索新知课件PPT

典题精讲下图中有（）个四边形。

典题精讲解题思路：先数小的四边形有3个;右面的②和③两个四边形合起来是一个大四边形;3个小四边形合起来是一个更大的四边形。因此,一共有5个四边形。③①②

典题精讲正确解答：下图中有（）个四边形。5

典题精讲用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,你有几种不同的拼法?拼成的长方形的长和宽各是多少厘米?

典题精讲解题思路：用小正方形摆长方形时，先固定排数，再算出每排的个数。1.摆成一排,长是12厘米,宽是1厘米。2.摆成二排,长是6厘米,宽是2厘米。3.摆成三排,长是4厘米,宽是3厘米。

典题精讲正确解答：长12厘米，宽1厘米长6厘米，宽2厘米长4厘米，宽3厘米

错误解答易错提醒判断:有四条边的图形是四边形。 ()√

错解分析：易错提醒对四边形的概念理解不透,对四边形的特征没有形成完整的概念。四边形的四条边是直的,如果是曲边就不是四边形了;四边形除了有4条直的边以外,还有四个角,如果只有4条直的边,没有围成封闭的图形,也不是四边形。

易错提醒正确解答错误解答判断:有四条边的图形是四边形。 ()判断:有四条边的图形是四边形。 ()√×

学以致用1.判断：是一个四边形。（）四边形的四条边都是直的。（）正方形是四边形。（）是一个四边形。（）×√√×课件PPT

学以致用2.观察下面各图，是四边形的在（）里打“√”，不是四边形的在（）里打“×”。√√××（）（）（）（）课件PPT

学以致用3.在下面的点子图上画出几个不同的四边形。你还能画出跟上面不一样的四边形吗？课件PPT

学以致用1234567891011121314151617181920214.你能帮小猴穿过迷宫吗？(经过的路必须是四边形!)课件PPT

学以致用75.仔细数一数，下图中有（）个四边形。课件PPT

课堂小结你学会了哪些知识？四边形是由四条线段围成的封闭图形,并且都有4个角。1.长方形的特点:长方形是由四条线段围成的图形,它的每一组相对的边都相等,但相邻的两条边不相等,较长的边称为长,较短的边称为宽;另外,长方形有四个直角。2.正方形的特点:正方形也是由四条线段围成的图形,并且这四条线段的长都相等,通常我们把正方形每条边的长称为边长;另外,正方形也有四个直角。

谢谢

图库用法指导1、此图标库在色彩方面大致分为鲜亮色(符号及元素)和沉稳色(各终端及实物场景)，使用时，注意鲜亮色和沉稳色要平衡，画面不要全是鲜亮色或者全是沉稳色。2、由于各终端及实物场景的颜色是沉稳色，所以连接它们的组网线要粗一些、颜色可以鲜一些，以产生对比，求得视觉平衡。3、这些图标大部分都有一定的透视，如果您注意其透视的一致性，再加以有透视感的组网线，可以画出一张立体的组网图。4、缩放时，按Shift键及鼠标点图片选框的角部，避免变形5、胶片尽量使用此图库，使公司资料风格统一

作图元素小区、业务平台等的表示图标，上面放终端或产品示意图

作图元素数据库立体部件化组合

作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。

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作图元素产品示意图标，使用时标上名称。(组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)CC08iNET原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。路由器SGW信令网关MSR多业务交换机（ATM/IP/MPLS）ATM交换机策略管理服务器GKSoftX(CS)MDM