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论当今韩国人学习汉语的人群及教学方法

朴莲福

(吉林师范大学文学院，吉林四平136000)

随着中国近些年综合国力和整体实力的不断增强．尤其是奥运会异．孩子们觉得非常有趣。他们会觉得中国是个有有意思的国家。有的

之后．世界认识到中国的强大在世界范围内掀起了一股汉语热的热韩国孩子在上课的时候．甚至提出这样的问题．问中国人的头发为什

潮。尤其是随着中国政府加大投入和宣传，建立了孔子学院，学习汉语么那么长在韩国的历史书中学到的知识．孩子们觉得中国人都是留

的人数更是逐年在增多随着中国和韩国两个国家贸易额的不断扩着长长的头发．而且都会功夫的印象所以在上课中．给初高中生要渗

大．来韩国旅游的中国游客人数逐年快速增长，而且游客的消费能力透现代化中国的印象而且在语法方面．要对语序及与韩国语法的不

异常惊人，这些都让韩国人认识到了学习汉语的必要性。同点进行对比说明，这样孩子特别容易理解

在韩国国内．韩国人学习汉语的热情空前高涨而且人数逐渐在第三类的人群是公司的社长或者三星公司的员工．或者是免税店

趋向低龄化．就笔者的了解．在韩国很有名的汉语培训机构，彩虹汉语上班的职员随着韩国化妆品及服装在中国的大量推广．跟中国有贸

中．学习汉语年龄最小的人仅为l8个月．足以见得韩国人对汉语的重易往来的公司越来越多在这样的情况下．不会汉语的公司根本无法

视。在韩国国内．排行第一的外语是英语，排行第二的是日语．然而这进行正常的贸易往来，因此，这一类人需要专门学习商务汉语。商务汉

几年．排行第二的变成了汉语。在韩国孩子上的外语幼儿园中．仅教授语中用的语言日常生活中不太常用．而且汉语中敬语的使用跟韩语是

英语和汉语而且现在韩国家长以孩子会说汉语为荣。不一样的韩语的敬语与非敬语表达的词语完全不一样．二汉语的敬

在韩国学汉语的人群分为这样几类．第一类是上幼儿园及小学低语只是加写尊敬词等．这样的区别是要注意的针对社长和公司职员

年级的孩子第二类是初高中生第三类是公司的社长或职员及韩国这样的类型．他们学习的期望尤其迫切．而且学习时间不是很充分，所

乐天新罗免税店的员工．第四类是准备去中国留学的人群这几类的以针对这一学习人群．应该让他们多联系口语及正确的语法．以及联

人学习汉语的原因各不相同．理由各异。下文将逐一分析。系正确的汉语发音因为发音是这一人群最重视的在这样的情况下．

第一类型的人是幼儿园及小学低年级的孩子这一类型的孩子学习授课时应该多给学生渗透相关的商务词语．比如打高尔夫时常使用的

的理由主要是以趣味为主他们喜欢学习汉语．对一门新的语言充满了语言．在商务谈判中常使用的语言．而且要留一定量的的单词背诵，让

新奇感．这一年龄段的孩子们觉得汉语像唱歌一样．上来又下去．这一年着一类人尽快的达到学习的目的对这一类人群授课时．可以多讲些

龄段的孩子尤其喜欢读．不喜欢写．尤其不喜欢写汉字．他们觉得太难．中国的经济与文化政策．这样以便于加深对中国的了解

难以记L乙。所以针对这一年龄的孩子．授课时要以趣味为主。比如在讲授第四类人群是准备到中国留学的人群．这一人群对汉语有着强烈

声调这一部分时．可以告诉孩子们．一声的发音和唱歌时“sou”的发音一的兴趣．他们对中国的文化历史及方方面面都非常感兴趣他们学习

样：二声的发音和韩语“为什么”这个词的发音是一个位置：三声的发音的目的是要去中国留学甚至要去中国工作．所以这一类人学习的基础

和在海上冲浪一样，下来之后又冲上去：四声的发音位置，就是突然掉下必须要扎实可是韩国人在学习汉语发音的过程中几乎都存在语言的

来，就好像是受伤了发出喊声，“啊”这个发音位置一样。对这样年龄很低“负迁移”现象，因此，对发音要尤其的注意仔细的纠正其发音。制定

孩子，让她们形成这样的印象．觉得汉语很有趣，很新奇，这样孩子才会详细的学习计划．让他们学习的过程中有步骤的进行其次是要对他

坚持的学下去．否则很容易放弃学习汉语的很多发音和韩语有些类似．们讲解中国的成语故事及耳熟能详的历史故事．让他们知道在学习过

多抓住这样的陛．让孩子觉得汉语简单又有趣