解读2022年版义务教育劳动课程标准培训课件.pptx

(2022年版)

义务教育劳动课程标准

学习解读教育部印发《义务教育劳动课程标准(2022年版)》

近日，教育部正式印发《义务教育课程方案》,将

劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，

并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。

今年9月秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的

一门独立课程。对新方案的这一变化，不少70后80后

网友直呼：多年前的劳动课，如今又回来啦!

做扫帚、学剪纸、扫操场、捡煤渣….…这是过去的

劳动课；随着时代的发展变迁，如今孩子们的劳动课

会是怎样的呢?一起在课标中找答案!

课程性质

劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人

类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动

的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民

的教育活动。劳动教育是中国特色社会主义教育制

度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部

分，对全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本

任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者

和接班人具有重要的意义。

劳动课程是实施劳动教育的重要途径，具有鲜

明的思想性、突出的社会性和显著的实践性，在劳

动教育中发挥主导作用。义务教育劳动课程以丰富

开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地

组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳

动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼

意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品

质。

二

课程理念

1.坚持育人导向；

2.构建以实践为主线的课程结构；

3.加强与学生生活和社会实际的联

系；

4.倡导丰富多样的实践方式；

5.注重综合评价；

6.强化课程实施的安全保障。

三

课程目标

劳动课程要培养学生的劳动素

养，让学生在学习与劳动实践过程

中逐步形成适应个人终身发展和社

会发展需求的正确价值观、必备品

格和关键能力，主要包括劳动观念、

劳动能力、劳动习惯和品质、劳动

精神。

—什么是“劳动”课程?

目录

—劳动课程有哪些内容?

Part

什么是“劳动“课程?

义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目

的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，

让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确

的劳动价值观和良好的劳动品质。

根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用

于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程

注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。

■既要关注劳动知识技能，更要关注劳动观念、劳动习惯和品质、

劳动精神；既要关注劳动成果，更要关注劳动过程表现。

■重视平时表现评价与学段综合评价结合，定性评价与定量评价

结合。

■以教师评价为主，鼓励学生、其他学科教师、家长等参与到评

价中。

Part

劳动课程有哪些内容?

劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项

目组成。

日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营

养、家用器具使用与维护四个任务群。

生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产

劳动、新技术体验与应用四个任务群。

服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务

两个任务群。

任务群1~2年级3~4年级5~6年级7~9年级

日

常清洁与卫生

生整理与收纳

活

劳烹饪与营养

动家用器具使用与维护

生农业生产劳动

产传统工艺制作

劳

动工业生产劳动

新技术体验与应用

服

务

性现代服务业劳动

劳公益劳动与志愿服务

动

图1劳动课程内容结构示意图

第一学段(1~2年级)

任务群1清洁与卫生

内容要求：开展简单的清洁劳动，用笤帚扫地，用拖把拖地，用抹布擦

桌椅等，用合适的洗涤用品洗碗筷等餐具，用肥皂、洗衣液等洗红领巾。

依据颜色或文字提示辨别不同类型垃圾桶，知道垃圾分类投放的要求。

坚持用科学的方法洗手，独立完成与个人卫生相关的劳动。

任务群2整理与收纳

内容要求：根据需要，整理自己的生活用品、学习用品，如衣物、玩具、

书本、文具等。整理自己的书包、课桌和居室的书柜及书桌，能按照物

品类别、形状等