华师大版数学七年级上册 2.4 第2课时 合并同类项 课件(共12张PPT).pptx

2.4.2整式的加减（第2课时）2.合并同类项华东师大版七年级（上册）

一、复习同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相等的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。如：4x2+2y-3xy+7+3y-8x2-2同类项①所含字母相同②相同字母的指数也相等注：通常我们会用同一种符号表示同类项。

你为家中买早餐：星期二买了4根油条，2个烧饼，2碗豆浆；星期三买了2根油条，3个烧饼，3碗豆浆。你这两天一共为家里买了多少早餐？二、思考问题两天买了6根油条，5个烧饼，5碗豆浆；

三、做一做（）（）根据分配律把同类项合并成一项叫做合并同类项分配律分配律的逆运用观察下列式子的变形，说明变形依据并填空根据以上的变形把下列各式中的同类项合并成一项

合并同类项的法则把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变。你能用一句话把合并同类项的方法概括出来吗？四、归纳总结

例1：合并下列多项式中的同类项：－3x＋2y－5x－7y=(-3-5)x+(2-7)y解:原式=-3x(2y-5x-7y)()加法的交换律和结合律=（-8）x＋（-5）y（1）合并同类项的法则有理数加法法则合并同类项步骤：1、找出同类项；2、把同类项写在一起；3、合并同类项。＋=－8x－5y五、例题讲解

（2）a2-3ab+5-a2-3ab-7解：原式＝(a2–a2)=()a2+()ab+()=-6ab合并同类项步骤：1、划线，找出同类项；2、把同类项写在一起；3、合并同类项。(–3ab–3ab)(5-7)1-1-3–3-2-2++﹏﹏想一想：a2怎么不见了？如果两个同类项的系数互为相反数，那么合并同类项后为0

判别下列合并同类项是否正确辨一辨：√××××√注：不是同类项的不能合并

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?????注意：先化简，再求值

六、课堂小结：2、合并同类项的法则把同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数保持不变。1、先找同类项再合并同类项

七、课后作业：2、求下列多项式的值：???1、先标出下列各多项式中的同类项，再合并同类项：???