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智慧体育

ChatGPT类生成式人工智能融入基础体育教育的内涵、机理与实

践探索

李龙飞皇甫尚锋王俊磊（河南理工大学体育学院河南焦作454000）

摘要：2023年以来，以ChatGPT为代表的生成式人工智能成为全球科技热点，它不仅为各种行业的创新和发展提供了新的工具和视角，

还为基础体育教育带来了独特的价值作用。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，从教师层面和学生层面探讨了ChatGPT

类生成式人工智能在基础体育教育中的时代内涵、价值内涵，以及融入体育教育的机理等。研究发现，ChatGPT类生成式人工智能为

基础体育教育带来了更多的可能性，通过与ChatGPT类生成式人工智能的互动，学生可以获得个性化的学习体验，在课堂上或在线

上教学中教师可以利用ChatGPT类生成式人工智能来解答学生的疑问，提供实时的答案和解释。然而，我们需要权衡其优点和限制，

以确保人工智能在教育领域中的应用能够最大限度地发挥作用。

关键词：ChatGPT  生成式人工智能  体育教育

中图分类号：G80文献标识码：A文章编号：1006-8902-（2024）-07-193-3-ZL

《2023年十大新兴技术报告》中指出生成式人工智能是教育资源不均的问题。ChatGPT类生成式人工智能的引入，

一种通过学习大规模数据集生成新的原创内容的新型人工智正与这一目标相契合，通过提供个性化、高效率的体育教学

能，在2022年底因ChatGPT发布而引起了公众广泛关注。体验，在一定程度上缩小了城乡之间以及区域之间的教育差

2022年末，OpenAI推出的ChatGPT标志着这一技术在文本生距。利用这种技术，学生在体育课上可以获得像运动技巧、

成领域取得了显著进展，2023年被称为生成式人工智能的突健康知识等个性化的内容推送和专业指导，这极大地提高了

破之年，这个模型通过大规模的预训练和精细调整，不断优体育课的质量和学生的学习兴趣，有利于促进学生身心健康

化以适应各种应用场景，人工智能技术也从单一的语言生成发展，从而实现全面发展教育的目标。ChatGPT类生成式人

逐步向多模态、具身化快速发展。党的十八大以来，我国在工智能在基础体育教育中应用的价值和意义，突显科技创新

科技研究方面的投入巨大，人工智能产业在政府的扶持下，对于推动教育公平、培养创新型人才和促进产业融合发展的

关键技术发展迅速。如今，ChatGPT类生成式人工智能不仅重要作用。随着中国特色社会主义现代化建设的不断推进，

可以像人一样自如地回答问题，并且回答的内容有理有据，以及科技强国战略的全面实施，ChatGPT类生成式人工智能

遇到无理的问题甚至还会拒绝回答，这无疑在全球范围内引在体育教育中的应用将更加广泛，它的发展和完善必将伴随

起轰动。本文旨在探讨ChatGPT类生成式人工智能融入基础着国家的现代化进程，成为激发创新活力和推动社会全面进

体育教育的时代内涵和价值内涵，以及ChatGPT类生成式人步的新动能。

工智能融入基础体育教育的机理。1.2、ChatGPT类生成式人工智能融入基础体育教育的

1、ChatGPT类生成式人工智能融入基础体育教育的内涵价值内涵

1.1、ChatGPT类生成式人工智能融入基础体育教育的ChatGPT类生成式人工智能技术的迅猛发展，为基础体育

时代内涵教育带来了独特的价值内涵，这些价值不仅体现在教学手段

中国特色社会主义现代化建设和科技强国的战略布局明的更新，更在于教学理念的转变和学习效果的增强。

确指出创新是引领发展的第一动力，体现国家对科技进步和在实践运用层面，ChatGPT类生成式人工智能的融入正在

教育公平的高度重视。在这样的大背景下，ChatGPT类生成推动体育教学向更高效、个性化和智能化的方向发展。首先，

式人工智能融入基础体育教育，突显技术与时代主题紧密结ChatGPT类生成式人工智能为体育教学提供了高度个性化的

合的内涵和方向。中国正在推进教育现代化，并致力于解决学习体验。通过大数据分析和机器学习算法，这类AI能够根

基金项目：1.2024年河南理工大学体育学院教改项目，编号：2024-01；2.2023年度河南理工大学人文社会科学研究基