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苏教版一年级数学上册工作总结7篇

苏教版一年级数学上册工作总结(一)

本学期我担任的是一年级四班语文教学工作，这一学期中取

得了成绩，也发现了问题，现总结如下：

一、教学过程总结：

1、注重汉语拼音知识的掌握和抓好识字的教学。在教学过程

中鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法识字，提倡同学之

间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏，

促使学生在合作学习中分享识字的乐趣。

2、抓好阅读的教学。阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，

其主要任务是培养提高学生的阅读能力。

3、抓好口语交际与写话的教学。鼓励学生在日常生活中主动

地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力，

4、开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一

定的关系。如朗诵比赛、演课文内容等。

5、把好每个单元的知识检测关，特别是后进生，发现问题，

及时辅导。

6、抓好作业的批改，对学生的书写要求整齐、清晰。

二、主要成绩总结：

本学期在师生的共同努力下，语文教学有了一定的进步。首

先，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作

业。同时，我还自制了许多拼音卡片、生字卡片，用于拼音

教学和识字教学。还有，课后对学生进行耐心的恰当的辅导，

使学困生的成绩也有了进步。我

严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从

而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完

成教育教学任务。

三、存在问题总结：

1、教学方法有待创新，对学生的吸引力不够。低年级学生注

意力容易分散，还需要我不断地改进教学方法，在运用多媒

体课件进行上课时，也要注意课堂秩序的维持。

2、对学困生的关注不够。虽然平时也有在关注学困生，但是

班上有个别学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下

学期给予他们更多的关注帮助。

苏教版一年级数学上册工作总结(二)

一学期很快就过去了，回顾本学期，我担任一年级（3）、（4）

班数学教学工作，学生刚刚入学，学习习惯还未养成，我根

据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，

培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程。本学期

已经近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现

对本学期教学工作作如下总结：

一、做好课前准备——备好课

在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，认真钻研

教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄

清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，怎

样才能教好设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学

过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准

备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课

后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

二、增强上课技能——上好课

在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、

准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师

生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引

入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生

学习的积极性和主动性。

三、做好课后辅导工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级孩子年龄

小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学

越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真

细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，

鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越

快。针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的

辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，

同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于

学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后

进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重

要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发

他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习