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初三作文ppt课件
初三作文复习计划
作文题型分析
写作技巧指导
优秀作文赏析
学生作文点评
写作素材积累与运用
目录
CONTENTS
初三作文复习计划
提高学生作文审题能力
让学生掌握作文的基本写作技巧
提高学生写作兴趣及自信心
作文审题方法
作文写作技巧
优秀范文解析
学生作文点评与指导
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04
结合历年中考作文真题进行讲解与训练
对学生的作文进行点评与指导，提出改进意见
选取具有代表性的范文进行深入解析
鼓励学生多写、多练，熟练掌握写作技巧
第一阶段
第二阶段
第三阶段
第四阶段
01
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03
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1-2周，讲解作文审题方法及写作技巧
3-4周，选取范文进行深入解析，学习范文中的写作技巧
5-6周，学生写作实践，老师进行作文点评与指导
7-8周，总结复习成果，进行模拟考试
作文题型分析
总结词：以叙述为主要表达方式，侧重写人、叙事、绘景，带有一定的情感和哲理。
详细描述
1.题目要求：通常以“记叙一件事情”、“描述一个人物”、“回忆一次经历”等为主题。
2.写作要点：明确记叙文的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果），抓住主题，合理安排结构，注意记叙文的顺序和过渡。
3.范文举例：如《那一次，我流泪了》、《我的老师》等。
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详细描述
1.题目要求：通常以“讨论一个话题”、“评价一本书”、“阐述一个观点”等为主题。
3.范文举例：如《勤奋与成功》、《读书的价值》等。
2.写作要点：提出明确的论点，有充分的论据支持，采用多种论证方法，逻辑严密，条理清晰。
总结词：以议论为主要表达方式，侧重于对问题、观点、看法、事实等进行评述和论证，具有说服力。
3.范文举例：如《什么是人工智能》、《太阳系简介》等。
2.写作要点：抓住事物的本质特征，按照一定的逻辑顺序进行阐述，运用多种说明方法，语言简明扼要。
1.题目要求：通常以“介绍一种动物”、“解释一个物理现象”、“阐述一个历史事件”等为主题。
总结词：以说明为主要表达方式，侧重于对事物、事理进行客观、准确的阐述和解释，旨在传授知识或启迪思维。
详细描述
总结词：以实用为主要目的，侧重于对实际问题的解决和实际需要的满足，如信函、通知、报告等。
详细描述
1.题目要求：通常以“写一封信给朋友”、“写一份通知给全班同学”、“写一份工作报告”等为主题。
2.写作要点：明确应用文的格式和结构，根据不同情境选择合适的表达方式，注重语言的得体性和规范性。
3.范文举例：如《给同学的毕业留言》、《学校通知》等。
写作技巧指导
首先需要仔细阅读题目，了解题目的具体要求和内容，把握题目的核心和重点。
仔细阅读题目
确定关键词
分析题目背景
抓住题目的关键词，明确题目的主题和写作方向。
了解题目所涉及的背景和主题，从多个角度进行分析和思考。
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02
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在审题的基础上，确定文章的中心思想，明确文章的主题和观点。
确定中心思想
从不同的角度看待问题，选取一个最佳的角度作为文章的立论点。
选取角度
深入挖掘主题的内涵和意义，使文章具有一定的深度和高度。
发掘深度
选择具有代表性的素材，能够更好地表达文章的主题和观点。
选择典型素材
从大量的素材中选择有用的信息，去掉无关紧要的内容。
筛选信息
将选好的素材按照一定的逻辑顺序组织起来，使文章更加有条理。
组织材料
段落安排
根据文章的主题和结构，合理安排段落，使文章更加易于阅读和理解。
确定结构
在写作前需要先确定文章的结构，如总分总、提出问题-分析问题-解决问题等。
开头与结尾
开头要吸引读者，结尾要总结全文，呼应开头。
优秀作文赏析
生动、形象、具体
总结词
记叙文是初三作文中常见的一种文体，优秀的记叙文通常具有生动、形象、具体的描写。例如，在写人时，可以通过对人物的外貌、语言、动作等细节描写来刻画人物形象；在写事时，可以通过对事件的起因、经过、结果等环节进行具体描述，让读者有身临其境的感觉。
详细描述
总结词
论点明确、论据充分、论证有力
详细描述
议论文是初三作文中另一种常见的文体，优秀的议论文需要具备论点明确、论据充分、论证有力的特点。论点是作者的观点和立场，需要明确表达；论据是用来支持论点的材料和证据，需要充分、具体；论证则是用论据来证明论点的过程，需要有说服力。
VS
条理清晰、语言简练、准确表达
详细描述
说明文是初三作文中另一种重要的文体，优秀的说明文需要具备条理清晰、语言简练、准确表达的特点。作者需要把要说明的事物或现象的各个方面进行有条理的阐述，让读者能够清楚了解；同时，语言要简练、准确，避免冗长和模糊的表述。
总结词
总结词
格式规范、语言得体、表达明确
要点一
要点二
详细描述
应用文是初三作文中另一种实用性很强的文体，优秀的应用文需要具备格式规范、
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