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普通话宣传周活动总结（精选8篇）

普通话宣传周活动总结（精选8篇）

不经意间，一个活动就结束了，我相信大家都是有收获的，不如

让我们总结经验，展望未来。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的

作用呢？下面是小编收集整理的普通话宣传周活动总结（精选8篇），

欢迎大家分享。

普通话宣传周活动总结1

推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务，学校是

推普工作的前沿阵地，9月13日至19日为期一周的全国推普周活动

落下了帷幕，我校大力宣传，广泛动员，发动组织全体学生，开展了

一系列丰富多彩的活动，使学生们在活动中体验，在活动中学习，并

将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、张贴宣传口号和标语。

9月13日前，我校在学校显眼处拉起了“说好普通话，方便你我

他”的宣传横幅，让学生一走进校园抬起头便能看到，同时也为学校

营造良好的推普的氛围。

二、通过加强学习，提高了认识，使推普工作深入人心。

9月13日早晨的国旗下讲话中，马校长就“推广普通话，”向全

体师生发出了倡议，要求全体教师将普及普通话工作与日常教育教学

管理有机的结合起来，充分发挥各科教学的作用，尤其突出语文教学

的主渠道作用，将自觉使用普通话和规范字落实在师生的课堂上。要

求各科老师在课堂教学中使用普通话，学校领导将进行课堂巡视，检

查教师在课堂上使用普通话的情况，并纳入百分考核中。同时还要求

老师把语言文字工作渗透到各项教育教学活动中。语文老师更要严格

规范教学语言，按照新课程标准的要求，努力培养学生口语表达能力、

文字表达能力；通过听写字词，规范学生用字，规范书写笔顺；通过

写话、作文的训练，感受祖国语言的魅力。

三、让推普活动走进家庭，要求每位学生都担任推普员，向自己

的父母家人推广普通话。与父母交流时使用普通话。

四、开展“中华经典诗文诵读活动”。

为了进一步推广普通话，我们通过活动更好地学习、颂扬祖国优

秀的文化。要求班主任利用周会举行诗文朗诵比赛。班主任做好朗读

指导，然后在班里选出两名朗诵优秀的同学代表本班在红领巾广播时

间向全校师生展示表演。同学们的朗诵热情十分高涨。

推普周里，各班利用班会课向学生作推广普通话专题教育，并在

各班黑板报占用一角位置出版有关推普内容。使各班级处处包裹在推

普周的氛围中，起到了很好的宣传教育熏染的效果。

上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字

习惯，要求任课老师对学生进行写字辅导，学生的写字质量与用字规

范有机结合起来。学校在期中考试后举行了师生写字比赛，规范了书

写，提高了写字质量。

在推普工作中，同学们开展了语言文字“啄木鸟行动”。利用周

六日休息时间和父母上街时从道路上、商店里寻找错字、别字，并加

以改正。通过本次活动，提高了学生语言文字规范化水平，有效地推

动了一些学生讲普通话的积极性。

当然，在本届活动开展过程中还存在不足。我们将会在下一届推

普周活动中把工作做得更细、更扎实有效。

普通话宣传周活动总结2

学校为了贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传

《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高小学生说好普

通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的

活动，取得了一定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺利进行

为了推普工作落到实处，我校成立了由校长（颜铁军）任组长，

校长顾问（郭志明）、教导主任（胡瑛）任副组长，大队辅导员（宾

兰）任联络员，班主任和科任老师为直接责任人的责任追究制，以确

保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处

9月119月17日，学校对全校各年级进行了一次综合检查，通过

看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年级

均能严格按计划实施，并突出本年级特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围，使学生和教师有一个切实的认识，所

以我们首先在校园的最醒目处推出了“推广普通话普及靠大家”宣传

展板。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及

迎接第xx届全国推普周的专用标语。并在各办公室、教室前醒目处重

新贴上了“请讲普通话”的