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小学教师个人工作总结2023年

两个月的教育实习已经到了尾声，在这次实习工作中除了教学工

作，实习的另一中个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名

合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。这两个月的

实习，我深刻理解了在学校里，班主任就是学生的第一监护人，所以

班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在学生身上下

的功夫比学生的父母还要多。

有几件事让我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，

就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用

同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏

见，所以班主任“执法”一定要公正，要一碗水端平。如果处理有偏

颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。

所以做到一视同仁很重要。比如我们班有一个学生，各科学习成绩优

秀，参加市里的技能比赛得了二等奖，但学校有规定，学生不允许带

手机进校，这个学生偷偷用手机被老班无意间发现，然后明令要求把

他的手机没收，平时分还扣了50分，这个就代表他的所有奖学金都不

能拿并且老班还在班级进行了批评。让我深刻认识到老师对每个学生

都应该一视同仁的重要性。

班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千

变万化，需要我们不断总结行有效的方法和经验，落实到班级工作

中。班主任可以说是一个班级的核心，对学生的思想行为起着穿针引

线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上8：00，班主任

要准时到达班级检查出勤情况，然后上早自习，早自习的内容是班主

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任讲一些新闻，他们应该注意的各项事宜，或者是读一些有益的文

章。早自习8：20结束后做广播操，班主任必须到场督操。每天上午

及下午的第二节下课后5分钟还有眼保健操。同时，我重点利用中午

午自修12：40—13：30这个时间与学生聊聊，尽可能快速的了解学

生，掌握学生的情况，因为要做一名优秀的班主任，首先要了解和研

究学生，要善于在一切的教育、教学活动中观察学生活动的真实表

现，能透过学生的外部行为洞悉学生的内心世界，及时引导学生、帮

助学生解决问题。这个我觉得我做的很好，在实习进行后一周我就已

经能看人叫出所有学生的名字了，而且大多数人的习性我也基本摸清

了。同时，指导班主任让我每周四下午两节课后的全校性的班主任会

议，主要是上一级领导布置下一周的任务，学校的各项活动安排以及

一些学生的大事小事，让我对学校内部的一些事宜、各部门之间的关

系有了更清楚的了解清楚。

实习班主任，使我认识到了做好一个班主任不只是自习的时候，

下下班，通知一些事情就够了，还要时时为学生着想，事事从学生出

发，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要给予充分的

重视和引导，处理事情的时候还要讲究技巧，尽可能避免伤到学生。

比如，我们老班在检查住宿生宿舍卫生的时候会留一些吃的或者玩的

小玩意儿给内务整理比较好的学生，班上做好人好事的同学会得到红

五角星，其实这些孩子还是喜欢受到表扬的。分配任务的时候还要根

据学生的性格进行合理搭配，让每个学生都有为班级做贡献和锻炼自

己能力的机会。沈老师的教导让我真切感受到要做一名优秀班主任确

实不容易。

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作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。老师最常说的一

句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个

同学上课老喜欢找人讲话，我就趁空余时间和他谈了很久的话。起初

是非常严厉地批评他，让他知道上课讲话是不对的，随后语气渐渐缓

和下来，开始进行和风细雨式的教育。在与他的交流中我了解到了这

名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的打算，对他有了

一个比较全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的

“典型”，是班里最“活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，

对我今后开展班级工作是非常有帮助的。

体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工作的成果

则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是《谈理想——把握今

天，展望明天》。此次主题班会我首先根据两个月来对班级情况的了

解针对性的做了总结，然后谈理想的定义、理想的重要性以及谈他们

自己的理想。我举了苏格拉底让学生甩手的例子引导学生怎样实现理

想，找了一些名人的关于理想的格言，此外又找了一篇诗歌《理

想》，每个学生依次读一句