江苏省徐州市睢宁县高级中学2025年高三综合测试（二）语文试题含解析.docVIP

江苏省徐州市睢宁县高级中学2025年高三综合测试（二）语文试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）

哪一种性格更适合做作家，这就不好说了。________用李敬泽的说法，写到关键的地方，作家的手不能抖。

①“心慈”加“手狠”大概可以算作大师级作家的共同特征了。

②这和文学的思潮有关。

③我喜欢“心慈”“手狠”的作家。

④但是，总体上说，有能力、有勇气深入的作家总是好的。

⑤鲁迅就是这样。

⑥“手软”可以成就一个作家，“手狠”也可以成就一个作家。

A．①④③②⑤⑥ B．⑥③⑤②④① C．①④⑤⑥③② D．⑥②④③⑤①

2、阅读下面的文字，完成各题。

近日，俞敏洪因演讲中“钱可以折算成生命”这个观点被骂上了热搜。实际上，俞敏洪的演讲全文大约有8000字，主题也并非宣传“金钱至上”，而是希望年轻人树立正确的奋斗观。类似这样的“”在追求“信息获取效率”的互联网时代____。碎片化阅读成了一种时尚，而深阅读成了一种奢侈的能力。

新媒体时代的阅读者，应当对碎片化阅读保持足够的警惕与冷静。碎片化阅读带来了第一个后果是快速接受大量信息导致阅读者使注意力涣散。作家戴维·申克曾言：“我们享受了超级链接状态的种种好处，但碎片化、压力和注意力涣散也将。”碎片化阅读带来的第二个后果是导致思考力下降。阅读者是在海量的不确定信息中寻找自己确定的信息，()，从而丧失对于事物的多方面辩证思考的能力。碎片化阅读还可能让你欲速不达、时间和精力没少花，但收获寥寥。

“书本的温润厚重能让人趋于理性，从而更深沉、更成熟。”有耐心地读完一本书，养成深度阅读和持久思考的习惯，能更深刻地感知内心、感受生活。

1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．断章取义层出不穷如约而至事与愿违

B．穿凿附会屡见不鲜如约而至背道而驰

C．断章取义屡见不鲜如影随形事与愿违

D．穿凿附会层出不穷如影随形背道而驰

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．只按照阅读者自己肯定的方式来阅读和思考是其必然结果

B．这会导致阅读和思考只是按照阅读音自己肯定的方式来进行

C．阅读和思考只按照阅读者自己肯定的方式来进行是其必然结果

D．这会导致阅读者只是按照自己肯定的方式来阅读和思考

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．碎片化阅读带来了第一个后果是快速接受大量信息导致阅读者注意力涣散。

B．碎片化阅读带来的第一个后果是快速接受大量信息导致阅读者使注意力涣散。

C．碎片化阅读带来了第一个后果是快速接受大量信息导致阅读者使注意力涣散。

D．碎片化阅读带来的第一个后果是快速接受大量信息导致阅读者注意力涣散。

3、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《小石潭记》中，柳宗元通过一动一静，形象地描绘出小溪的轮廓与外形的一句是“_____________________”。

（2）李白《蜀道难》中以“五丁开山”的神话传说，交代了蜀地最终打通道路的两句诗是“_____________________，_____________________。”

（3）苏轼《赤壁赋》中表达万物各有主宰这一哲理时，认为非已所有，就不应该有所索取的两句是“____________________，___________________。”

4、下列各句中，没有语病的一项是（）

A．要以高考综合改革助推育人方式变革，以考试内容改革引领素质教育发展，以高职院校考试招生改革落实扩招百万，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向。

B．一项数据显示，大约2%以上的普通人和40%~50%的持续性哮喘儿童对猫过敏，且对猫过敏的人或是狗的两倍。

C．提升改造与对老建筑、文物的保护本来可以并行不悖，恰当的修缮，不但能够提升城区的整体质量，兼顾提升改造的目的，也可以让历史建筑重新焕发活力。

D．阅读以多种方式融入日常生活，氤氲于纸墨之间的书香、跳跃在字里行间的文气、弥漫在掌心指间的触感，都应该归功于科技的进步。

5、阅读下面的唐诗，完成下列小题。

送别

高适

昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。

萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。

曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。

揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

1．下列对第一首诗《送别》的理解，不正确的