【数学】函数的概念及其表示（第一课时）课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

第三章函数概念与性质

;天宫二号;“函数”名字的由来;初中所学函数的定义是什么？;【思考】;【创设情境，抽象概念】;问题1.某“复兴号”高速列车到350km/h后保持匀速运行半小时。这段时间内，列车行进的路程S（单位：km）与运行时间t（单位：h）的关系可以表示为S=350t。;问题2某电气维修告诉要求工人每周工作至少1天，至多不超过6天。如果

公司确定的工资标准是每人每天350元，而且每周付一次工资，那么你认为

该怎样确定一个工人每周的工资？一个工人的工资w（单位：元）是他工作

天数d的函数吗？;【创设情境，抽象概念】;问题3如图是北京市2016年

11月23日的空气质量指（AQI)变化图。;问题3如图是北京市2016年

11月23日的空气质量指数（AQI)变化图。;问题4国际上常用恩格尔系数反映一个地区人民生

活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高。上表是我国某省城镇

居民恩格尔系数变化情况，从表中可以看出，该省城镇居民的生活质量越来

越高。;（2）按表中给出的对应关系，尝试用集合语言描述恩格尔系数r与年份y之间的函数关系。;（3）如果我们引入集合B={r|0≤r≤1}，将对应关系表示为对于任意一个年份y都有B中唯一确定的r与之对应，你认为有道理吗？;归纳上述问题1至问题4中的函数有哪些共同特征？;归纳上述问题1至问题4中的函数有哪些共同特征？;共同特征有：

（1）都包含两个非空数集，可以用A，B来表示；

（2）都有一个对应关系；

（3）尽管对应关系的表示方法不同，但它们都有如下特性：对于数集A中

的任意一个数x，按照对应关系，在数集B中都有唯一确定的数y和它对应。;函数的概念：一般地，设A，B是非空的实数集，如果对于集合A中的任意一个实数x，按照某种确定的对应关系f，在集合B中都有唯一确定的数y和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数．

记作：y＝f(x)，x∈A．;【概念辨析，强化概念】;【思考】;【学以致用，巩固新知】;例1函数的解析式是舍弃问题的实际背景而抽象出来的，它所反映的两个量之间的对应关系，可以广???地用于刻画一类事物中的变化关系和规律.

试构建一个问题情境，使其中的变量关系可以用解析式来描述.;【课堂小结】;【课堂小结】;必做题：课本习题3.1第1，11，14题.

选做题：课本第74页第16，17题.

拓展题：阅读课本第75页“函数概念的发展历程”，并查阅相关资料了解函数概念的形成与发展.