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【本节聚焦】
1.群落演替有哪些类型?
2.演替的大致过程是怎样的?
3.怎样看待人类活动对群落演替的影响?;蜘蛛;讨论2.这一地区有可能恢复原来群落的结构吗?;随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。;1.裸岩上的演替经历了哪些阶段?
2.光裸的岩石上首先定居的生物为什么是地衣,不是苔藓和草本植物?
3.地衣阶段又为苔藓的生长提供了怎样的基础?苔藓和地衣有怎样的种间关系?哪种生物占优势?
4.在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?这个事实说明什么呢?
5.就裸岩上的整个演替过程而言,土壤条件发生了什么样的变化?
6.在演替过程中群落结构和物种丰富度发生了怎样的变化?;;;;;;;;苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。;苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的阳光,处于优势地位,结果逐渐取代了地衣;;3.在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?;1.用文字和箭头的形式,写出弃耕农田上群落演替经历的过程?
2.从演替的起点来看,发生在裸岩上的演替和弃耕农田上的演替有什么不同?这两种演替还有哪些差异?这两种演替有哪些共同点?
3.演替都会发展为森林吗?一个群落最终演替到什么阶段,主要受哪些因素影响?;例2:弃耕农田上的演替;思考:弃耕的农田一定会演替成树林吗?;一、群落的演替;;讨论3:演替的终点一定是森林阶段吗?一个群落最终演替到什么阶段,主要受哪些因素的影响?;P41【旁栏思考】有人说,稳定是相对的、暂时的,而变化是永恒的。
请结合群落的演替,谈谈你对这句话的看法。;决定顶极群落类型的两大气候因素;3.影响群落演替的因素;讨论:
1.资料中,人类活动使群落演替向什么方向进行?
2.人类活动对上述群落的演替速度有什么影响?
3.如果去除人类活动,这些群落又会向什么方向演替?;资料1:我国的黄土高原历史上曾郁郁葱葱,从东南到西北,依次分布着温带落叶阔叶林、疏林灌丛草原、温带草原等。然而,现在的黄土高原上,森林和草原的覆盖率比历史上大幅度下降,很多黄土丘陵???光秃状态。;资料2:自20世纪60年代起,长江中下游某湖泊进行了大规模的围湖造田,湖水面积减近50%。对该湖泊多种生物的调查表明,水生植物、鱼类和物种丰富度下降,占优势的物种发生变化(下表)。;1.上述资料中,人类活动使群落演替向什么方向进行?;;通过封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至建立人工群落等;【高考真题训练】
据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌木丛取代,这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌木丛出现了荒漠化,该现象表明:
①与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度__________(填“未发生改变”、“变慢”或“变快”)
②演替的方向______________(填“发生改变”或“未发生改变”);1.原因:;2003年1月20日起施行《退耕还林条例》。;第2章“群落及其演替”概念图;一、概念检测
1.(1)×(2)√2.D3.B
4.(1)快慢。
(2)复杂针叶林的植物分层为动物分层创造了条件。
(3)可能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。;复习与提高;3.(1)种间竞争。人工干扰后,林下阳生植物能够获得更多的光照、水肥,有利于其生长繁殖。
(2)适度砍伐成树,既可以增加防护林物种的丰富度而提高其稳定性,又可以获得一定的经济效益。
(3)重度人工干扰,导致防护林物种丰富度降低,群落结构简单,抵抗外界干扰的能力弱,就更容易遭受外来物种入侵。这提示我们要尊重自然规律,保护好绿水青山,走可持续发展之路。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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