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第二章神经调节第三节神经调节的基本方式(第二课时)
_______上节课我们学过兴奋在神经纤维上的传导兴奋部位未兴奋部位●●●●●●●●●●●●●●兴奋传导的方向:上节回顾
_______上节课我们学过兴奋在神经纤维上的传导兴奋部位未兴奋部位兴奋传导的方向:左图兴奋只是在一个神经元上传导,但一个完整的反射只有一个神经元够吗吗?上节回顾
神经元之间伸肌屈肌肌梭神经纤维在完成一个反射的过程中,兴奋要经过多个神经元。一般情况下,相邻的两个神经元并不是直接接触的。思考1:当兴奋传导到一个神经元的末端时,它是如何传递到另一个神经元的呢?电信号
二一般情况下,相邻的两个神经元并不是直接接触的一、兴奋在神经元之间的传递
突触小体神经元的轴突末梢经过多次分枝,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫作突触小体。线粒体突触小泡(提供能量)神经递质目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、氨基酸(如谷氨酸、甘氨酸)、5-羟色氨、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。(与受体结合发挥作用,后面详讲)(内含神经递质)
突触小体神经元的轴突末梢经过多次分枝,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫作突触小体。线粒体突触小泡(提供能量)神经递质目前已知的神经递质种类很多,主要有乙酰胆碱、氨基酸(如谷氨酸、甘氨酸)、5-羟色氨、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素等。(与受体结合发挥作用,后面详讲)(内含神经递质)突触前膜(突触小体的膜)突触间隙(组织液)突触后膜(下一个神经元的膜)突触B:轴突(突触前膜)→树突(突触后膜)A:轴突(突触前膜)→胞体(突触后膜)常见突触类型C:轴突——轴突D:树突——树突
兴奋的传递过程当神经冲动传到轴突末梢时
兴奋的传递过程当神经冲动传到轴突末梢时突触小泡受刺激向突触前膜移动
兴奋的传递过程当神经冲动传到轴突末梢时突触小泡受刺激向突触前膜移动突触小泡膜与突触前膜融合,释放神经递质神经递质释放的运输方式是_____,_____消耗能量,_______转运蛋白,体现了细胞膜__________________;胞吐需要不需要具有一定的流动性突触小泡的形成与_________(细胞器)有关,胞吐过程中需要的能量主要来自_______(细胞器)高尔基体线粒体
兴奋的传递过程受体乙酰胆碱Na+通道
兴奋的传递过程受体乙酰胆碱神经递质经扩散通过突出间隙,与突触后膜上的相关受体结合神经递质通过突触间隙的运到突触后膜的方式为_____,_______消耗能量,其快慢与__________和______等有关。扩散不需要神经递质的浓度温度Na+通道递质-受体复合物神经递质与受体的结合具有_____性;受体的化学本质是_______________;神经递质与受体结合,体现了细胞膜的功能:______________________。特异蛋白质(糖蛋白)进行细胞间的信息交流
兴奋的传递过程受体乙酰胆碱突触后膜上相关离子通道(Na+通道)打开Na+通道Na+内流引发突触后膜(下一个神经元)电位变化-+-+++--+++---++----++形成局部电流,兴奋在下一个神经元上传导开来
兴奋的传递过程受体乙酰胆碱神经递质发挥作用后与受体分开,并迅速被降解或回收进细胞Na+通道-+-+++--+++---++----++回收进细胞降解
兴奋的传递过程突触前膜(突触小体的膜)突触间隙(组织液)突触后膜(下一个神经元的膜)突触上一个神经元下一个神经元(肌肉细胞或某些腺体细胞)
兴奋的传递过程电信号-+-+++--+++---++----++化学信号电信号信号转换
兴奋的传递过程-+-+++--+++---++----++方向特点原因是神经递质储存于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜。思考2:兴奋在神经纤维上的传导与神经元之间的信号传递速度一样吗?
轴突突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜电信号化学信号电信号突触处的信号传递需要通过化学信号的转换。突触处信号的传递速度比在神经纤维上传导要慢思考3:神经递质作用于突触后膜,引起突触后膜的电位变化,该变化一定是兴奋吗?
乙酰胆碱、胺类(多巴胺、5-羟色胺)、氨基酸类(谷氨酸、甘氨酸)、激素类(肾上腺素)、NO等。兴奋性递质:抑制性递质:Na+通道打开,Na+内流,后膜产生动作电位,后神经元兴奋Cl-通道打开,Cl-内流后,强化外正内负的静息电位,使后膜难以兴奋,表现为抑制作用神经递质(1)化学本质:(2)种类和作用:化学物质
(3)神经递质去向:神经递质会与受体分开,并迅速被降解或回收进细胞。避免持续起作用,为下一次兴奋做准备。(4)神经递质被降解或回收的意义:思考4:神经递质发挥后还有活性吗?这样有何意义?神经递质
兴奋在神经纤维上传导和在神经元之间传递的区别兴奋在神经纤维上
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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