C语言程序设计-物流工程 课程教学大纲.doc

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《C语言程序设计》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

C语言程序设计

课程英文名

Clanguageprogramming

双语授课

□是?否

课程代码课程学分

2

总学时数

32

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

?专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

?必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

?闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告

?课堂表现?阶段性测试?平时作业□其他（可多选）

开课学院

管理学院

开课

系(教研室)

物流管理与工程

面向专业

物流工程

开课学期

第3学期

先修课程

计算机基础

后续课程

C语言程序设计实训

选用教材

冯克鹏.C语言程序设计基础[M].电子科技大学出版社,2021.

参考书目

1.谭浩强.C程序设计[M].清华大学出版社，2015.

2.郑莉、董渊.C++语言程序设计（第3版）[M].清华大学出版社，2004.

课程资源

无

课程简介

C语言程序设计依托专业教育开展，课程定位为物流工程专业的专业核心课，也是一门必修课程。该门课程以形成利用高级编程语言进行编程能力为基本目标，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容。课程通过介绍程序设计语言的理念、基本语言和语意、通过介绍数据结构和算法的设计让学生掌握函数和模块化的编程方法，并学会调试程序和处理程序错误。为学生打下坚实的编程基础，奠定他们将来在更高级的编程语言和应用领域中深入学习的基础。同时培养他们解决问题和算法设计的能力。提高学生的就业能力。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

培养学生具有开拓进取的真理精神、优良的职业操守和专业精神、强烈的社会责任感和使命感。

课程目标2

认识程序设计与编程语言的基本理念和特点。

课程目标3

掌握数据的存储和运算知识。

课程目标4

能熟练使用C语言的编程平台。

课程目标5

能进行顺序结构、循环结构、选择结构的程序设计。

能使用函数、数组、指针、结构体的方法进行程序设计。

能利用文件保存数据。

表2-1课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：素质要求【M】

1.1认识C语言程序设计在当前经济与社会发展中的重要地位和作用。

1

1.2熟悉C语言程序设计发展的历程、现状、趋势和学科前沿。

2

毕业要求2：知识要求【M】

2.3理解计算机数据的存储与运算。

3

2.4掌握C语言程序设计的理论与方法

2、5

毕业要求3：能力要求【M】

3.3能熟练使用C语言的编程平台

4

三、课程学习内容与方法

（一）理论学习内容及要求

表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点。

教学方法

学时

1

程序设计与C语言

1.理解程序设计与C语言的概念。

1.预习：教材、课件和引导案例。

2.资料查询：查找相关资料，认识现实需求、行业发展趋势和社会认可度。

3.个人作业：完成课后练习。

2

重点：

1.程序设计与C语言的概念。

2.了解C语言的作用。

3.运行C程序的步骤和上机运行C程序的方法。

难点：

1.安装和使用C程序运行平台。

1.启发法：引导学生明确课程的重要性。

2.讲授法：帮助学生理解相关概念的本质和含义。

2

2.了解C语言的出现和发展，了解C语言的作用。

1

3.安装和使用C语言程序运行平台。

4

4.掌握运行C程序的步骤和上机运行C程序的方法。

4、5

2

数据的存储与运算

1.了解数据在计算机中是怎样存储的。

1.个人作业：完成课后练习。

2.归纳总结：章节知识架构整理。

3

重点：

1.熟悉数据类型，各种类型数据的表现形式、性质和使用方法。

2.会使用运算符和表达式。

难点：

1.理解计算机中是怎样存储的。

1.讲授法：帮助学生理解相关概念的本质和含义。

2.专题研讨：促使学生开拓应用思维。

2

2.熟悉数据类型，了解各种类型数据的表现形式、性质和使用方法。

3

3.认识和学会使用常用的运算符合表达式。

3

3

顺序程序设计

1.了解算法的地位。

1.团队作业：组队查询资料，选择案例，演练案例，讨论并总结。

2.归纳总结：章节知识架构整理。

2

重点：

1.程序的三种基本结构。

2.顺序程序设计。

难点：

1.程序设计算法的地位。

2.简单格式的输入输出。

1.案例教学：促进学生从案例中学习分析思考的逻辑和方法。

2

2.掌握程序基本结构。

2

3.学会顺序程序设计，学会简单格式的输入输出。

4、5

4

选择程序设计

1.理解条件判断的含义。

1.