2024年-【三等奖观察领域】大班 《解除顾虑，大胆表现》.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

全国幼儿教师专业风采大赛--观察记录

参赛作品名称

《解除顾虑，大胆表现》

参赛作者

单位名称

观察目标

通过观察了解幼儿的行为，使其更好地融入集体。

观察对象

巴XX

年龄段/班

五岁半（大班）

观察时间

202X年11月2日

观察分析

????巴合朱力小朋友是一个性格孤僻，担心的小男孩，很少参加集体活动，和小朋友交往相处不是很融洽，对于平时的活动课表现出缺乏自信。有一次下午区域活动，他主动参加了“小舞台”的区域，当起了一名小观众。

采取措施

????在一旁的我刚好看到了这一幕，心想正好是好机会，于是我也“买了票”进了“小舞台”，坐在了巴合朱力旁边，他看见我坐在身边好像不太自然的样子，我笑着对他说“小演员”表演得真好看，你能不能也给我们来一段我们很希望看到你的节目，也许是他的兴致来了也没有以往那样拒绝，只是羞涩的笑了笑低头看鞋子，我想趁机让他表现一下自己，就向其他小朋友说道“现在有我们的棒小伙巴合朱力上台来表演一个节目，大家欢迎”！

获取成效

巴合朱力看着我热情的目光，亲切的话语，慢慢地站起来走向“小舞台”其他小朋友也跟着我鼓起了掌……

其实教师在活动中应面向一些弱势个体，对他们积极向导，消除他们的隔阂，使他们渐渐胆大开朗起来。