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教师资格考试小学科学面试模拟试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

情境：

张老师在小学一年级的科学课上，讲解了“动物的习性”。在课堂上，一些学生表现出了对动物习性的不同理解，其中小明说：“只有野生动物才有习性，比如狼的捕猎习性和鹿的躲避习性，宠物狗、猫之类的没有习性。”

问题：

请结合自己的教学经验，谈谈你如何引导学生理解动物习性的丰富性和多样性，并帮助他们纠正错误的认识。

第二题

题目：如果你面对的是一群“内向”的学生，你如何激发他们的潜力？

第三题

请谈一谈小学科学课程教学中的实验教学作用和如何保证实验教学的有效性。

第四题

情境：小明在进行“水的状态变化”的实验时，装满水后加热，观察到水温升高，水从液体逐渐变成气体。他兴奋地告诉老师：“你看，水都变成了空气了！”

任务：你会如何对小明的理解进行引导，帮助他理解水的状态变化的本质？

第五题

标题：如何在课堂上激发学生的科学兴趣？

第六题

情境：

小明喜欢观察昆虫，有一天他在花园里发现一只正在爬行的蜗牛。他问老师：“老师，蜗牛是怎么移动的？”

要求：

请你结合小学科学课程内容，用通俗易懂的语言，回答小明的提问，并根据学生的年龄特点选择合适的实验或观察方法，引导学生理解蜗牛的运动方式。

答案提示：

1.解释蜗牛的运动方式。

2.选用适合小学教学的实验或观察方法。

3.将实验或观察方法的步骤与学生理解联系起来。

第七题

情境：你是一名小学科学教师，在课上讲解“物体漂浮/沉没”的知识点时，一个小学生问了这样一个问题：“为什么橡皮鸭子漂浮在水面上，而石头却沉到底中了？”

任务：请描述你如何回答这个问题，确保学生的理解。你的回答应该包含以下内容：

引导学生思考；

利用生动的例子和易于理解的语言解释漂浮和沉没的原因；

避免使用过于专业的术语；

鼓励学生进行观察和实验。

第八题

考题：

在小学科学课程中，你会如何激发学生的科学兴趣，并帮助他们形成科学思维？

第九题

情境：小明很喜欢玩积木，他用红色、蓝色和黄色三种颜色的积木搭建了一座高楼，色彩鲜艳。有一天，小明想观察一下积木的形状是否会影响楼的高度，他分别用同种颜色和数量的积木搭建了三种形状的塔，分别是：正方体塔、三角形塔和圆柱形塔。

问题：

1.小明如何才能观察到积木形状对楼的高度影响？请描述小明的观察步骤。

2.你会怎样引导小明分析观察结果，并得出结论？

第十题

面试题：

某小学科学课上，老师让学生自行设计和实施一个小实验来观察植物的呼吸作用。一位学生在实验过程中使用了未标示危险品的手电筒，导致手电筒的毒性液体不小心喷溅到了其他同学的实验器具和皮肤上。作为旁听教师，你如何处理这一突发情况？

二、教案设计题（3题）

第一题

情景：

小雨最近学习了“植物的生长”知识，她对植物需要什么样的条件才能生长很感兴趣。为了加深她对植物生长的理解，你设计了一堂课，主题为“植物需要什么才能生长”。

要求：

请你设计一个符合小学科学课程标准的教学方案，包含以下内容：

教学目的

教学重点与难点

教学方法

教学流程

教具准备

第二题

情景：以下是某年级小学科学课程教学目标：

了解动物的种类和特点，认识常见动物的生活环境。

懂得动物与人类以及其他动物之间互相依存、共同生存的关系。

学习用词语描述动物的形态、动作等，培养观察与描述能力。

题目：设计一个以“动物的家园”为主题，适合该年级的小学科学教学活动，活动内容需包含以下三个方面：

1.探究环节：引发学生对动物家园的思考，并进行观察和记录。

2.交流环节：学生共同分享观察结果，并探讨动物与家园之间的关系。

3.拓展环节：通过各种活动，帮助学生理解动物与人类、其他动物之间互相依存、共同生存的关系。

请你根据教学目标，设计本活动的教案，结构需包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、预期效果等。

答案及解析(略)

以下是教师在设计教案时可能考虑的要素：

探究环节:

可以使用图片、视频、实物等多种方式展示不同动物的家园。

引导学生观察动物的家园的特征，思考动物是如何适应自己家园的环境的。

可以组织学生进行生物博物馆的参观、外出的观察等活动，增加学生的体验。

第三题

【题目解析】

这道题目要求我们设计一份关于昆虫单元的教案，包含了昆虫的分类、生活习性和保护环境三个核心知识点。在设计教案时，需要考虑学生的年龄特点，运用一定的教学策略和方法，以及设计能够吸引学生注意力、提高学生学习兴趣的互动环节。

教师资格考试小学科学面试模拟试题及解答参考

一、结构化面试题（10题）

第一题

情境：

张老师在小学一年级的科学课上，讲解了“动物的习性”。在课堂上，一些学生表现出了对动物习性的不同理解，其中小明说：“只有野生动物才有习性，比如狼的捕猎习性和鹿的躲避习性，宠物狗、猫之类的没有习