粤教版高中物理必修第一册精品课件 第2章 匀变速直线运动 分层作业6 匀变速直线运动的特点.ppt

分层作业6匀变速直线运动的特点

123456A级必备知识基础练1.在研究匀变速直线运动实验中获得的一条纸带如图所示,相邻计数点间的距离分别为s1、s2和s3,时间间隔均为T,则打点计时器打下点1时物体速度大小的表达式为()C

123456解析因为物体做匀变速运动,打下点1时物体的速度等于点0到2的平均速度,由图可知,0到2过程的位移为s=s1+s2,时间为2T,

1234562.(多选)如图所示的四个图像中,表示物体做匀加速直线运动的是()AD解析做匀加速直线运动的物体速度随时间均匀增大,其图线远离时间轴,故选项A、D正确.

1234563.如图所示,一辆汽车在平直公路上做匀加速直线运动,从树A开始,依次经过树B、C、D、E,且经过相邻两棵树的时间间隔相等,已知树A、B间距为s1,树D、E间距为s2,则树B、D间距为()A.s2 B.s1+s2 C.s1+2s2 D.2s1+s2B

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123456B级关键能力提升练4.在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:计数点序号123456计数点对应的时刻/s0.100.200.300.400.500.60通过计数点时的速度/(cm·s-1)44.062.081.0100.0110.0168.0

123456为了计算加速度,合理的方法是()A.根据任意两计数点的速度用公式a=算出加速度B.根据实验数据画出v-t图像,量出其倾角α,由tanα求出加速度C.根据实验数据画出v-t图像,由图像上相距较远的两点所对应的速度、时间,用公式a=算出加速度D.依次算出通过连续两计数点间的各加速度,求出平均值作为小车的加速度C

123456解析方法A和方法D的偶然误差较大;只有利用实验数据画出对应的v-t图像才可充分利用所测量的数据,减小偶然误差.由于在物理图像中,两坐标轴的分度大小往往是不等的,根据同一组数据,可以画出倾角不同的许多图线,所以方法B是错误的;正确方法是根据图像找出相距较远的两时刻所对应的速度值,然后利用公式a=算出加速度,故选项C正确.

1234565.(多选)(2024广东深圳高一期末)小球从静止开始沿竖直方向下落的过程的闪光照片如图所示,曝光时间为s,下列说法正确的是()A.该图是小球的运动轨迹图B.由该图可以判断小球做匀加速直线运动C.由该图可以计算小球下落过程的加速度大小D.由该图可以计算两次闪光间的平均速度的大小BCD

123456解析该图是小球在不同时刻的位置图,不是小球的运动轨迹图,A错误;由该图可知相邻相等时间内小球的位移之差是定值,可以判断小球做匀加速直线运动,B正确;根据Δx=aT2可以计算小球下落过程的加速度大小,C正确;由该图根据可以计算两次闪光间的平均速度的大小,D正确.

1234566.某同学在做探究匀变速直线运动规律的实验时,进行如下操作:步骤1:长木板一端用小木块垫高,把打点计时器固定在长木板的垫高端,连好电路;步骤2:纸带穿过打点计时器,并固定在小车上,把小车停在靠近打点计时器处;步骤3:先放开小车,让小车运动,然后再接通电源,开始在纸带上打点.

123456(1)上面的操作步骤有一个不妥,该步骤是;?(2)该同学正确操作后得到了一条清晰的纸带如图所示,用毫米刻度尺测得各相邻计数点间的距离分别为s1=4.61cm,s2=5.37cm,s3=6.19cm,s4=6.98cm,s5=7.79cm,s6=8.6cm,在这组数据中,记录错误的数据是;?(3)已知相邻计数点间的时间间隔为0.1s,打点计时器打下B点时,小车的速度vB=cm/s.?步骤3s649.9

123456解析(1)为了让小车跑得快一些,长木板一端用小木块垫高,把打点计时器固定在长木板的垫高端,连好电路,故步骤1正确;为了提高纸带利用率,纸带应穿过打点计时器,并固定在小车上,把小车停在靠近打点计时器处,故步骤2正确;为了避免浪费纸带,应先接通电源,然后再放开小车,让小车运动,开始在纸带上打点,故步骤3错误.(2)毫米刻度尺读数应该估读到0.01cm,很显然s6记录错误.(3)打B点时的速度,等于A、C之间的平均速度

本课结束