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小学少先队各项制度

第一章总则

为规范小学少先队的活动，确保少先队员在思想、行为、学习等方面的全面发展，特制定本制度。此制度旨在通过一系列管理规范和执行流程，使少先队的各项活动有序进行，进一步增强少先队的凝聚力和战斗力。制度依据《中华人民共和国义务教育法》、《中国少年先锋队章程》及相关教育政策，结合本校实际情况而制定。

第二章适用范围

本制度适用于本校全体少先队员、辅导员及参与少先队活动的相关人员。所有参与少先队活动的人员均应遵守本制度，确保制度的有效执行。

第三章组织结构

第1节组织架构

少先队组织由校少先队总队、各班少先队支部及小队组成。校少先队总队负责全校少先队的工作协调与管理，各班少先队支部负责班级少先队活动的开展，小队则负责具体活动的组织与实施。

第2节职责分工

1.校少先队总队

-负责制定年度工作计划及活动安排。

-组织全校少先队员的培训和教育活动。

-监督各班少先队活动的实施情况。

2.班级少先队支部

-负责组织班级内部的少先队活动。

-及时向校少先队总队汇报活动情况。

-组织少先队员的评优评先工作。

3.小队

-负责组织具体的活动，如义务劳动、社会实践等。

-收集队员的意见与建议，及时反馈给班级少先队支部。

第四章活动规范

第1节活动类型

少先队活动分为以下几类：

1.思想教育活动：如主题队会、学习红色文化等。

2.社会实践活动：如社区服务、义务劳动等。

3.文化艺术活动：如文艺汇演、书画比赛等。

4.体育活动：如运动会、趣味竞赛等。

第2节活动流程

1.活动策划

-各班少先队支部在学期初制定活动计划，报校少先队总队备案。

-活动计划应明确活动目的、参与人员、时间、地点及具体安排。

2.活动实施

-活动前做好宣传，确保所有队员知晓活动信息。

-活动中要遵循安全第一的原则，确保活动的安全性。

3.活动总结

-活动结束后，各班少先队支部应及时总结活动经验，撰写活动报告，并向校少先队总队反馈。

第五章管理规范

第1节队员管理

1.入队要求

-学生入队需经过入队仪式，宣誓成为少先队员。

-需由班主任、辅导员审核，填写入队申请表。

2.队员考核

-定期对少先队员进行思想、学习和活动参与情况的考核。

-考核结果与评优评先相结合，激励队员积极参与活动。

第2节辅导员管理

1.辅导员职责

-辅导员负责组织和指导少先队的各项活动。

-定期参加培训，提高自身的业务能力和素养。

2.辅导员考核

-根据辅导员的活动组织情况、队员发展情况进行考核评价。

-考核结果与辅导员的职务晋升、评优评先相挂钩。

第六章监督机制

第1节监督方式

1.内部监督

-校少先队总队定期对各班少先队活动进行检查，确保活动落实到位。

-班级少先队支部应定期向校少先队总队汇报活动情况。

2.外部监督

-邀请家长、社区人员参与活动，共同监督少先队活动的开展。

-开展活动后，收集家长和社区的反馈意见，及时改进不足之处。

第2节评估反馈

1.活动评估

-定期对少先队活动进行评估，确保活动质量和效果。

-通过问卷调查、讨论会等形式，收集队员、家长、教师对活动的意见和建议。

2.制度修订

-根据评估结果，适时对本制度进行修订，确保制度的与时俱进和有效性。

第七章附则

1.解释权

-本制度由校少先队总队负责解释，若有未尽事宜，参照国家相关法律法规及教育政策执行。

2.生效日期

-本制度自发布之日起生效，原有相关制度同时废止。

3.修订流程

-本制度需要修订时，需由校少先队总队提出方案，广泛征求意见后，报校领导批准，方可实施。

通过以上制度的制定与实施，旨在为少先队员提供一个良好的成长环境，促进他们在思想品德、学习成绩、社会实践等方面全面发展，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。