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中华人民共和国的成立和巩固
时间年月日第周第课时
课题中华人民共和国的成立和巩固课型复习
1、开国大典及新中国成立的历史意义。2、西藏和平解放的基本史实。3、
教学目标讲述黄继光、邱少云等英雄故事,体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主
义精神。
开国大典;巩固新生政权的措施。
教学重点
新中国成立的历史意义
教学难点
教学设计
教师活动学生活动
知识梳理
(一)新中国的成立
自学指导一:请同学们阅读第1课的“开国大典”看谁能准确回
答下列问题。
1、第一届中国人民政治协商会议召开的时间、会议内容。
2、《共同纲领》的作用?
3、开国大典的时间、意义。
4、新中国成立的意义。同学们阅读第1课的“西藏
(二)、新中国的巩固和平解放”和第2课、第3
自学指导二:课的内容,看谁能准确回答
1、西藏和平解放的时间、意义。下列问题。
2、抗美援朝(对外)(1950.10——1953.7)
(1)中国抗美援朝的目的。
(2)经过:1950年10月,以为司令员的中国人民
志愿军开赴朝鲜前线,连续发动五次大规模战役,五战五捷。
1953年7月,美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字。中国人民
志愿军被誉为“”。
(3)英雄人物:用胸膛堵住敌人枪口的;遵守潜伏
第1页共3页
纪律壮烈牺牲的。体现了志愿军战士的和精神。
3、土地改革(对内)(1950——1952)
(1)经过:年中央人民政府颁布了
《》,废除,实
行。到年底,全国大陆基本上完成了土
地改革。
(2)意义:①彻底推毁了我国存在两千多年的制
度,也被消灭;翻了身,得到了土地,
成为土地的主人。巩固了,解放了,农
业生产获得恢复和发展,为国家的建设准备了
条件。
三、合作探究,释疑解惑
探究一:新中国成立的条件是什么?
探究二:新中国成立后,采取了哪些巩固新生政权的措施?
探究三:抗美援朝和土地改革之间有什么内在的联系?
四、学以致用,举一反三
1举出两次近代现代史上列强发动的以侵略朝鲜为跳板的侵华
合作探究,小组展示
战争。
2、列举中国人民在近代史上取得胜利的反侵略战争。
3、图说历史
阅读材料回答问题:
人民英雄纪念碑及其碑文
三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永
垂不朽!
三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们
永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,
争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄
们永垂不朽!
回答:
(1)“三年以来”指什么时期以
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