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宏观经济学

一、课程概况

所属专业：统计学开课虺位:经济管理学院

课程类型：专业必修课程课程代码：07413200

开课学期：3学分：3

学时：51心课程：查

拟使用教材：

高鸿业.西方经济学宏（观部分•第6版）.中国人民大学出版社.2014年

国内夕（卜）现有优秀教材：

HI多恩布什，费希尔和斯塔兹著.宏观经济学第（十版）.中国人民大学出版

社.2（）1（）年

[2]奥利维尔・布兰扎德著.宏观经济学第（6版）.清华大学出版社.2012年

[3]高鸿业、吴易风、吴汉洪、刘凤良著.现代西方经济学第（二版）.经济科学

出版社.2000年

学习参考资料

[1J凯恩斯.就业、利息和货币通论重（译本）高（鸿业译）.商务印书馆.1999年

⑵曼昆.经济学原理宏（观经济学分册）第（6版）.北京大学出版社.2012年

[31尹伯成.简明西方经济学教程第（八版）.格致出版社.2（）13年

[4]TheAmericaneconomicreview美国经济评论美

[5]TheEconomist经济学家英

[6]TheJornalofpoliticaleconomy政治经济学杂志美

[7]经济理论与经济管理

18|经济研究

[9]经济学家

[10]中国宏观经济信息网：http://www..cn/info.shtrnl

[11]CPI/PPI/GDP/PMI等数据网：http:///cjsj/cpi.html

二、课程描述

本课程是经济管理类各专业的专业基础课程,在经济学的课程体系中占有重

要的地位。主要内容包括：国民收入的决定，货币、利率和国民收入，财政玫策

和货币政策，总需求与总供给模型，通货膨胀与失业，经济理论与政策等。

宏观经济学研究的是社会总体的经济行为及其后果，即对经济运行的整体，

包括整个社会的产量、收入、价格水平和就业水平进行分析。该课程通过对各种

国民经济总量相互关系的研究，揭示宏观经济运行过程中的矛盾、宏观经济变化

的规律以及政府的经济政策对国民经济的影响

通过本课程的学习使学生对经济学的基本问题和基本观点有比较全面均认

识，掌握经济学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论，建立起对经

济运行的基本思维框架，为进一步学习其它专业课程和专业研究打下理论基矶I。

三、课程目标

（1）经济管理类本科二年级学生通过学习能够初步掌握现代宏观经济学的

基础知、基本概念和基本理论；

2（）了解本学科的理论构架和分析逻辑，掌握理论分析和简单的数学模型

分析的方法和技巧；

3（）培养学生的经济学思维能力，了解本学科发展前沿；

4（）使学生认社会经济发展的规律，树立正确的世界观和方法论；

5（）培养和提高正确分析经济现象、经济运行的能力，使学生能够运用经

济学基本原理观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的宏观经

济现象和问题；

6（）为学生奠定正确的思想立场观点和经济学理论基础；

7（）为学生学习其他专业课程提供必要的基础理论知和经济学思维能

力。

四、教学要求

本课程要求学生课前已经掌握了微观经济学的基础理论和知，掌握了高

等数学的分析方法和技能。学生在研究和学习思路上要有相应的转变，而且宏

观经济学中涉及的模型较多，要求学生有较高的数学应用能力，能够通过模型

分析问题、解决问