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教师节教师讲话稿

教师节教师讲话稿15篇

在当下社会，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，讲话稿可以

按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。相信许多

人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编精心整理的教师节教师讲话稿，

欢迎大家分享。

教师节教师讲话稿1

飘飘洒洒的秋雨中，我们迎来了第xx个教师节。

节日里，特想和朋友们共同探讨：要培养自然的、适应未来社会

的人，究竟需要具备何种品质的教师？

或许，微笑平视，自尊温暖的教师就是其中的一种答案。因为微

笑平视是对教书育人神圣职责的坚守，是一种谦卑淡定，一种价值追

求。它展示着师者的自信乐观，呵护和固化着师生的尊严，交互传递

给生师双方阵阵温暖，在平等和谐的氛围中碰撞出创新的火焰。恰如

英国散文家理查德·斯蒂尔所言：“懂得平等待人，是最伟大、最正直

的品质。”而具备最正直、最伟大品质的教师，才可能培养出自然的

人，社会的人，完整的人。

令人遗憾的是，举目四望，当今教育界习惯于平视者不多，习惯

于仰视的现象却并不鲜见。仰视奥赛金牌的光环，个别教师、学校在

工作中不遵守行规和职业操守，不择手段地抢夺“奥赛苗子”；仰视

中考、高考状元桂冠，有的教师集中自己全部教育资源投向于个别所

谓的“高手”、“精英”、“学霸”，草率应付班级多数学子；仰视

身为领导、企业家、明星名人的毕业学生或校友，有老师或学校认为

这是自己教育唯一的`亮点和成功，尊为班庆、校庆的“座上宾”，而

漠视其他毕业校友…

如此仰视学生的教育，不过是教师个体和教育整体行为的稚嫩，

尊严的丧失，形象的打折，价值的偏差，灵魂的扭曲。

稍作观察，还会发现当今教育界俯视学生的案例校校皆有。面对

“重本率”、“一本率”的压力或诱惑，我们常将新生入门的关口高

高垒起，不屑一顾的俯视着渴望入门的所谓“学习差生”被拒之门外；

或者充分利用一次又一次的“高、难、怪、繁、偏”考试，采用“一

刀切”的方式、“一个标准”的评价不断的摧毁所谓“学习差生”的

自信心，最终俯视着其“灰溜溜”地转学离开，还赐给其一个“学渣”

的羞辱称号；或为了维护自己的令行禁止和为师的绝对尊严，我们容

易变着花样地“收拾”所谓的“行为差生”，直到俯视其伤痕累累的，

心怀不满或沮丧无奈的转投他校。

这类俯视学生的教育，完全是没有微笑，缺少爱心与没有温度的

教育；是泯灭学生自信、自尊的教育；是为不满情绪、社会愤怒的滋

生，乃至代际贫穷的产生而推波助澜的教育。

综上所言，从一个角度深刻地反映：在一个仰视、俯视现象丛生

的教育生态中，

在一个物质和媒介高度发达，名利浪潮滚滚袭人的时代，我们的

学生太需要微笑平视，这类不丧失人文关怀的教育了。微笑平视带给

学生们的是包容多元、自然温暖的教育；是淡泊名利、自尊平等的教

育；是文明理性、温馨幸福的教育；是充满活力爱心、超越创新的教

育！

虽然微笑平视需要修炼，需要历练，需要境界，需要气度，需要

责任，需要担当，更需要一种心静如镜，心热似火的教育追求！虽然

面对日趋多元化、个性化的学生，要真正做到微笑平视需要极大的耐

心，长久的等待，灵活的教育技巧，高超的教育智慧，但它会送给学

生贴心的温暖，引导学生学会自尊，学会共处，使学生的成长更自然、

更完整、更社会，并使师者心态成熟，切身体验自我的价值，充分享

受教师的职业幸福！因此，我们每一位教师都能做到，都一定能够做

到！

老师们，朋友们，在未来阳光灿烂的日子里，让我们共同努力，

坚守优秀中华民族传统推崇的“有教无类”的为师之道，坚定地做一

个微笑平视，自尊温暖的教师，用教育公平促进社会公平，培养出成

千的自然的、完整的、社会的学子，上万的未来优秀公民。为实现中

华民族的伟大复兴作出应有的贡献！

教师节教师讲话稿2

一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第xx个教师节。

此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？也许，你们还在思考，

明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里

的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教

书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份

厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

我们是xx学校的学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才

的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成

绩，早已受到社会的颂扬。