- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
小班英语猫和狗的英语教案精选6篇(
小班英语猫和狗的英语教案精选6篇
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,suchasworkplans,workreports,militarytrainingexperiences,learningexperiences,trainingexperiences,doctrinaldocuments,postreadingfeedback,teachingmaterials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnaboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasestaytuned!
小班英语猫和狗的英语教案精选6篇
为了适应不同学生的学习需求,个性化教案的编写非常重要,详细的教案设计可以提高课堂的学习氛围和效果,本店铺今天就为您带来了小班英语猫和狗的英语教案精选6篇,相信一定会对你有所帮助。
小班英语猫和狗的英语教案篇1
一、教学内容
学习mommy,daddy,me,sister,brother。
二、教具准备
围裙或梳子、领带、胡子、coco指偶、单词图卡、dvd、coco头饰、洋娃娃、玩具车
三、教学游戏
1、找朋友
2、followme
3、guessinggame
四、教学过程
一)warmup[热身]
帮助幼儿认识教师和其他幼儿,慢慢学会自己与其他幼儿的英文名。让幼儿能跟随教师张嘴大声地读:hello,missjoyce!并与周围幼儿进行问侯。
二)resection[呈现主题]
复习coco。教师戴上coco的头饰,扮演两个角色(coco,joyce)的对话。
1、学习问侯语:t:whatsyourname?s:mynameiscoco。看看她是谁,她是我们的好朋友,她叫coco。
教师:whocansayhellotococo?幼儿:hello,coco。教师:great!comehere,ahugforyou。
如果幼儿勇敢地与coco打招呼,可让幼儿摸一摸指偶。适当鼓励幼儿。以同样的方式复习:joyce,nick。
2、学习单词:daddy教师戴上coco的指偶,并戴上表示爸爸的领带,学习爸爸粗阔的声音,扮演双重角色。
coco:hello,daddy。imcoco,imhappy。daddy:hello,coco!
指着带领带的自己,神秘地请幼儿猜猜这是谁?然后指偶coco说出:daddy,daddy。这时再从身后神秘地出示daddy的图片。
3、以同样的方式学习单词:mommy,sister,brother。最后将coco的照片放在黑板上学习单词me。
最后请幼儿观看dvd并跟读
五、游戏
1、找朋友将卡片摆好,教师读出单词,请幼儿找出对应的词卡。找对的幼儿可以当小老师,带领大家读词卡。
2、followme幼儿完全摩仿教师,教师变换音量或变换声调(男、女、童声)幼儿也照做,教师读几遍,幼儿也读几遍。
文档评论(0)