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第3节
群落的演替
夏威夷群岛是由于地壳断裂处,喷发出岩浆而形成的火山岛,因雨水充沛,许多丘陵和山地经过长时间的演化,现已被浓密的森林和草地覆盖着,显现出优美的自然景色。夏威夷群岛是世界著名的旅游胜地,在夏威夷各岛上,一年四季都可以看到盛开的鲜花。
夏威夷群岛是由地壳断裂处喷发出的岩浆形成的火山岛,因雨水充沛,许多丘陵和山地经过长时间的演化,现已被浓密的森林和草地覆盖着,显现出优美的自然景色。夏威夷群岛是世界著名的旅游胜地,在夏威夷各岛上,一年四季都可以看到盛开的鲜花。
随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫做群落演替。
分析裸岩上的演替和弃耕农田上的演替
阐明群落演替的概念、类型和过程
明确影响群落演替的因素
(一)裸岩上的演替过程
1.从裸岩到森林的演替经历了哪些阶段?
2.每个阶段的优势物种分别是什么?
3.每个阶段的形成原因是什么?
4.每个阶段发生了什么变化?
任务一:4min
自主学习:请同学们阅读教材P38-40,完成下列问题,并填写学案
(一)裸岩上的演替过程
1.从裸岩到森林的演替经历了哪些阶段?
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
乔木阶段
表层为岩石或石砾,裸岩上没有任何生物,或者是原来存在过植被但被彻底消灭。
(一)裸岩上的演替过程
(1)裸岩阶段
(一)裸岩上的演替过程
(2)地衣阶段
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
乔木阶段
地衣侵入→定居→分泌有机酸→加速岩石风化→土壤颗粒和有机物增多。
优势类群:地衣
(一)裸岩上的演替过程
(3)苔藓阶段
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
乔木阶段
形成原因:
比地衣高,能获得更多的阳光
变化:
岩石进一步分解,土层加厚,有机物增多,微生物群落丰富
优势类群:苔藓
(一)裸岩上的演替过程
(4)草本植物阶段
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
乔木阶段
优势类群:草本植物
形成原因:
与苔藓相比,草本植物能获得更多的阳光,处于优势地位
变化:
昆虫和其他小动物进入,土壤有机物越来越丰富,通气性越来越好
(一)裸岩上的演替过程
(5)灌木阶段
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
乔木阶段
优势类群:灌木
形成原因:
比草本植物高大,能获得更多的阳光
变化:
起遮荫避风等作用,提供丰富的食物,成为鸟类栖息地,物种多样化
(一)裸岩上的演替过程
(6)乔木阶段
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
乔木阶段
优势类群:乔木
形成原因:
比灌木相比,乔木能获得更多的阳光
变化:
进一步改善了生物生存环境,物种进一步多样化,生物与环境的关系变得更加丰富多样
(一)裸岩上的演替过程
讨论1:光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物,而是地衣?
讨论2:地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础?地衣被苔藓取代了吗?
(1)苔藓出现后,他们和地衣有怎样的种间关系?
(2)经历苔藓阶段后,为什么不能马上长出高大的乔木?
讨论3:在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?
(3)随着演替的进行,群落的结构和物种丰富度发生了怎样的变化?
(4)演替过程中的取代是“优势取代”还是“取而代之”?
任务二:小组讨论,完成下列问题:
(一)裸岩上的演替过程
讨论1:光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物,而是地衣?
任务二:小组讨论,完成下列问题:
因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分,而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。
(一)裸岩上的演替过程
讨论2:地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础?地衣被苔藓取代了吗?
(1)苔藓出现后,他们和地衣有怎样的种间关系?
(2)经历苔藓阶段后,为什么不能马上长出高大的乔木?
任务二:小组讨论,完成下列问题:
①地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤,并积累起有机物,这为苔藓的生长提供了条件。
②苔藓生长后,由于其植株高于地衣能获得更多的阳光,处于优势地位,结果逐渐取代了地衣的优势地位。(优势取代)
(一)裸岩上的演替过程
讨论3:在森林阶段,群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗?
(3)随着演替的进行,群落的结构和物种丰富度发生了怎样的变化?
(4)演替过程中的取代是“优势取代”还是“取而代之”?
任务二:小组讨论,完成下列问题:
能找到这些植物。形成森林后,乔木占据了优势,取代了灌木的优势,但在森林中各种类型的植物都是存在的。
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
草本植物阶段
灌木阶段
乔木阶段
初生演替:从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。如:在沙丘、火山岩
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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