2024_2025学年新教材高中生物第1章遗传因子的发现第1节第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释教案新人教版必修2.docVIP

2024_2025学年新教材高中生物第1章遗传因子的发现第1节第1课时一对相对性状的杂交实验过程和解释教案新人教版必修2.doc

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第1课时一对相对性状的杂交试验过程和说明

课标内容要求

核心素养对接

阐明有性生殖中基因的分别使得子代的基因型和表型有多种可能。

1.生命观念：认知花的结构与生殖功能相适应，并尝试人工异花授粉的操作。

2．科学思维：尝试运用遗传图解说明生物的一些遗传现象。

一、豌豆做遗传试验材料的优点和操作方法

1．用豌豆做遗传试验材料的优点

品种特点

相应优势

自花传粉和闭花受粉。自然状态下一般为纯种

试验结果牢靠，简单分析

具有易于区分的性状，且能稳定遗传

试验结果易于视察和分析

2.杂交试验的一般操作过程

3．相关概念

(1)自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雌蕊柱头上的

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