27.2.1 第3课时 三角形相似的判定定理3 课件 2023—2024学年人教版数学九年级下册.pptx

第二十七章相似27.2.1第3课时三角形相似的判定定理3随堂演练课堂小结获取新知情景导入例题讲解

情景导入这两个三角形的三个内角的大小有什么关系？三个内角对应相等的两个三角形一定相似吗？三个内角对应相等.观察你与老师的直角三角尺,相似吗？

获取新知如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等，那么这两个三角形_______．相似一定需三个角对应相等吗？为什么？知识点一：两角分别相等的两个三角形相似

已知：在△ABC和△A′B′C′中，∠A=∠A′，∠B=∠B′，求证：△ABC∽△A′B′C′.CAABBCDE证明：在△ABC的边AB（或AB的延长线）上，截取AD=A′B′，过点D作DE//BC，交AC于点E，则有△ADE∽△ABC，∠ADE=∠B.∵∠B=∠B′，∴∠ADE=∠B′.又∵AD=A′B′，∠A=∠A′，∴△ADE≌△A′B′C′，∴△A′B′C′∽△ABC.

利用两组角判定两个三角形相似的定理：两角分别相等的两个三角形相似.归纳：∵∠A=∠A，∠B=∠B，∴△ABC∽△ABC.符号语言：CABABC

证明：∵在△ABC中，∠A=40°，∠B=80°，∴∠C=180°-∠A－∠B=60°.∵在△DEF中，∠E=80°，∠F=60°.∴∠B=∠E，∠C=∠F.∴△ABC∽△DEF.例1如图，△ABC和△DEF中，∠A=40°，∠B=80°，∠E=80°，∠F=60°．求证：△ABC∽△DEF.ACBFED例题讲解

例2如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=8.E是AC上一点，AE=5，ED⊥AB,垂足为D,求AD的长.DABCE解：∵ED⊥AB，∴∠EDA=90°.又∠C=90°，∠A=∠A，∴△AED∽△ABC.知识点二：判定两个直角三角形相似

由此得到一个判定直角三角形相似的方法：有一个锐角相等的两个直角三角形相似.归纳：

对于两个直角三角形，我们还可以用“HL”判定它们全等.那么，满足斜边和一直角边成比例的两个直角三角形相似吗？思考：

如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C＝∠C′＝90°，求证：Rt△ABC∽Rt△A′B′C′.CAABBC┐┐分析：要证Rt△ABC∽Rt△A′B′C′，可设法证

CAABBC┐┐∴Rt△ABC∽Rt△A′B′C′.

由此得到另一个判定直角三角形相似的方法：斜边和一直角边成比例的两个直角三角形相似.归纳：

如果是两个直角三角形，判定相似的方法有：方法1：有一个锐角相等；方法2：两组直角边对应成比例；方法3：一般的三角形相似的方法；方法4：有一组直角边和斜边对应成比例归纳总结

例题讲解例3如图,Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高.求证:(1)△ACD∽△ABC;(2)△CBD∽△ABC.证明：（1）∵CD是斜边AB上的高，∴∠CDA=90°.∵∠ACB=90°，∴∠CDA=∠ACB.又∵∠A=∠A，∴△ACD∽△ABC.（2）同理可得∠CDB=∠ACB.又∵∠B=∠B，∴△CBD∽△ABC.

随堂演练1.如图，已知AB∥DE，∠AFC＝∠E，则图中相似三角形共有()A.1对B.2对C.3对D.4对C

ABDC2.如图，点D在AB上，当∠＝∠(或∠=∠)时，△ACD∽△ABC.ACDACBBADC3.在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，依据下列各组条件判定这两个三角形是否相似.(1)∠A=35°，∠B′=55°：；(2)AC=3，BC=4，A′C′=6，B′C′=8：；(3)AB=10，AC=8，A′B′=25，B′C′=15：.相似相似相似

证明:连接AC，DB.∵∠A和∠D都是弧CB所对的圆周角，∴∠A=∠D，同理∠C=∠B，∴△PAC∽△PDB.ODCBAP4.如图，弦AB和CD相交