专题01 名词和数词（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）.docx

专题01名词和数词

目录

TOC\o1-2\h\u明晰学考要求 1

基础知识梳理 1

考点精讲讲练 3

考点一名词的数 3

考点二名词所有格 3

考点三名词的功能 4

考点四基数词的构成和用法 3

考点五序数词的构成和用法 3

实战能力训练 13

考点一名词的复数

(1)可数名词变复数的规则变化。

构成方式

例词

一般情况在词尾加-s

map—maps地图;book—books书;girl—girls女孩

以-s,-x,-ch,-sh等结尾的名词通常后加-es

class—classes班级;box—boxes盒子;watch—watches手表

以-f或-fe结

尾的名词

变f或fe为v再加-es

leaf—leaves树叶;knife—knives刀;wife—wives妻子

直接加-s

belief—beliefs信念;chief—chiefs首领;roof—roofs屋顶

以“辅音字母+y”结尾的名词,变y为i再加-es

party—parties聚会;family—families家庭;story—stories故事

以“元音字母+y”结尾的名词加-s

toy—toys玩具;boy—boys男孩;day—days天;ray—rays射线

以“辅音字母+o”结尾的名词

有生命的一般加-es

hero—heroes英雄;potato—potatoes土豆;tomato→tomatoes西红柿

无生命的一般加-s

piano—pianos钢琴;photo—photos照片;kilo—kilos千克

两者皆可

zero—zeroes/zeros零;volcano—volcanoes/volcanos火山

(2)可数名词变复数的不规则变化。

改变名词中的元音字母

foot—feet脚;man—men男人;tooth—teeth牙齿;goose—geese鹅

词尾加-en或-ren

ox—oxen公牛;child—children孩子

单复数形式相同

sheep羊;deer鹿;fish鱼

2.不可数名词的数

（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下：

①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。如：asurprise一件令人惊讶的事；asuccess一个(件)成功的人(事)； anhonour一个(件)引起尊敬的人(事)；afailure一个(件)失败的人(事)；anexperience一次经历；apleasure一件乐事

②抽象名词与a(n)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。如：AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.；Wouldyouliketohaveawalk(swim，bath，talk)withme?；Itisawasteoftimereadingsuchanovel.；Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.

（2）有些物质名词是不可数名词，但表示数量或种类时，可以用作可数名词。如：acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡；adrink一杯饮料，threedrinks三杯饮料；afewgreyhairs几根白发；aglass一只玻璃杯。

考点二名词所有格

名词所有格表示名词之间的所有或所属关系。有三种不同的形式:一种是-’s所有格,一种是of所有格,一种是双重所有格。如:students’textbooks学生们的课本;children’sgame孩子们的游戏;thetitleofthearticle文章的标题;thenameofthegirloverthere那边那位女孩的名字;apictureofmymother’s我母亲的一张照片。

（1）-’s所有格

theboy’smother；thechildren’stoys；theteachers’books；LucyandLily’sbedroom（共用的）；Lucy’sandLily’sbedrooms(各自的)

（2）“of＋名词”所有格

theroofofthehouse；thecoverofthebook；thenameofthegirl；apictur