3.2激素调节的过程第1课时课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

学习目标

1、掌握血糖的来源与去路。（生命观念）

2、构建血糖平衡调节的概念模型。（科学探究和科学思维）

3、以人体血糖的平衡调节为例，说明激素反馈调节维持机体稳态的机制。（科学思维）

4、运用激素调节原理分析与人体健康相关的实际问题。（社会责任）;思考题;血糖平衡的调节;思考题;为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是（????）

A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液??????

B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液

C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水???????

D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液;思考题;;思考题;直接;（2021年河北卷）17．血糖浓度升高时，机体启动三条调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（???????）

A．①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动

B．②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流

C．①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节

D．血糖平衡的调节存在负反馈调节机制

;;血糖平衡的调节;思考题;血糖水平升高;;总结;第二节;请你绘制糖尿病人的血糖曲线;二.糖尿病诊断;口服葡萄糖耐量试验（OGTT）;糖化血红蛋白;二.如何判断糖尿病的类型;口服葡萄糖耐量试验（OGTT）和胰岛素释放试验;正常胰岛素释放试验的折线图，正常人基础血浆胰岛素为5-20mU/L，口服葡萄糖30-60min上升至峰值，可为基础值的5-10倍，多数为50-100mU/L，然后逐渐下降，3小时后胰岛素降至基础水平。;;;三.糖尿病治疗;二甲双胍片;1.（2020·江苏）下列关于人体内胰岛素和胰高血糖素的叙述，错误的是（）

A．胰岛素在胰岛B细胞中合成，胰高血糖素在胰岛A细胞中合成

B．胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素

C．胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内

D．胰岛素分泌不足??胰高血糖素分泌过多均可能导致糖尿病的发生;;正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50%的Ⅱ型糖尿病患者发生“黎明现象”（黎明时处于高血糖水平，其余时间血糖平稳），是糖尿病治疗的难点。请回答下列问题。;;;;;;;;;;;;;;;;