旅游经济学-旅游管理 课程教学大纲.docx

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《旅游经济学》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

旅游经济学

课程英文名

TourismEconomics

双语授课

□是eq\o\ac(□,√)否

课程代码课程学分

2

总学时数

28（含实践4）

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

eq\o\ac(□,√)专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

eq\o\ac(□,√)必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

□线下

eq\o\ac(□,√)线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

eq\o\ac(□,√)闭卷□开卷eq\o\ac(□,√)课程论文eq\o\ac(□,√)课程作品eq\o\ac(□,√)汇报展示eq\o\ac(□,√)报告

eq\o\ac(□,√)课堂表现eq\o\ac(□,√)阶段性测试eq\o\ac(□,√)平时作业□其他（可多选）

开课学院

管理学院

开课

系(教研室)

旅游管理系

面向专业

旅游管理、旅游管理（对口高职）

开课学期

第4学期

先修课程

管理学、旅游学概论、旅游资源学

后续课程

旅游目的地管理、旅游产品开发与设计

选用教材

[1]田里.旅游经济学（第四版）[M].高等教育出版社，2019

参考书目

[1]吕宛青,李聪媛.旅游经济学（第三版）[M].东北财经大学出版社有限责任公司，2021

课程资源

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雨课堂/v2/web/teacherLoguniversity_id=0

课程简介

旅游经济学是旅游管理类专业教育必修课程。课程内容涵盖了旅游产品开发、旅游市场供需关系、旅游消费、旅游收入、旅游投资、旅游经济结构和效益、旅游经济发展战略等内容，串联了旅游经济活动的全部过程，有助于学生构建旅游经济知识的整体系统，更好地关注社会旅游经济发展的动向，具备结合理论分析旅游业经济现象和问题的能力。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

知识目标：厘清旅游经济学的研究内容，研究任务、目标和研究对象。掌握旅游经济的基本规律、旅游经济在国民经济中的作用、旅游产品生命周期、市场供需均衡、旅游乘数效应、旅游消费结构、旅游经济结构、旅游发展模式、旅游发展战略等内容，并能评析这些理论的具体运用场景。能够归纳、构建旅游经济活动、旅游产品供需等知识谱图。并对旅游经济的政策、社会、文化等环境有一定了解。

课程目标2

能力目标：具备对经济学等基本理论的理解与应用、对旅游经济现象分析和旅游经济运行过程中问题探索与解决的能力。具备对各项旅游宏观经济政策的理解能力，以及旅游市场机制运行的认知能力。同时需要在旅游经济运营和管理中，结合时代发展背景和环境条件，基本具备优化旅游经济结构、旅游组织结构、选择适当旅游经济发展战略的能力能够通过科学研究方法，结合旅游大数据和实际调研来进行旅游经济发展的判断、分析和预测。

课程目标3

素养与价值目标：具备良好的旅游管理类人才职业素养，关注现实旅游经济发展，掌握旅游经济动态。了解国内外旅游经济学的理论前沿及行业发展动态，能够联系实际进行思考、具备思维创新、方法创新的能力，形成专业发展意识与终身学习理念。通过引导学生关注旅游经济发展中的社会利益、文化遗产、资源利用和能源消耗等问题，培养学生的社会责任感、创新思维和环保意识，具备从事旅游行业的社会责任感、创新意识。

表2-1课程目标与毕业要求对应关系（适用于旅游管理非师范专业课程）

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求2：基础素养【L】

指标点2.2：具备良好的职业道德和高度的敬业精神。

3

毕业要求3：核心素养【H】

指标点3.3：能够运用旅游管理的专业知识分析和解决现实的问题。

1、2

表2-2课程目标与毕业要求对应关系（适用于旅游管理（对口高职）专业课程）

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求3：核心素养【H】

指标点3.3：能够运用旅游管理的专业知识分析和解决现实的问题。

2

毕业要求5：专业知识【M】

指标点5.1：掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识。

1、2

指标点5.2：掌握在酒店、旅行社、会展企业、旅游行政、旅游职业教育等企事业单位开展服务和管理工作的基本理论。

指标点5.3：掌握为旅游企业进行市场调研、旅游产品开发、旅游消费心理分析、旅游营销、企业文化建设、企业财务分析等方面的系统知识。

毕业要求8：职业发展【L】

指标点8.2：及时了解本学科的理论前沿及发展动态，能够不断学习最新的专业知识和技能