第六课：异想天开.pptVIP

【“创新思维”方法引领】大胆想象，创新思维无极限。活动二：感受创新思维乐趣

罗马数字如何移动一根木棒使等式成立。【“创新思维”方法引领】打破常规，创新思维乐趣多。活动三：创新思维运用下面五个表情图代表五种不同的情绪，请你以他们为素材编故事，每个故事都要用到这五种表情。看谁编的故事更有创意。【“创新思维”方法引领】新颖独特，创新思维我能行！异想天开，挑战创新思维！把乒乓球，迅速的从队首同学的手中传到队尾同学的手中，要求必须按照顺序，乒乓球要经过每个同学的双手！感受“思维内涵”

这节课，我明白了……第六节

异想天开

——感受奇特的创新思维五年级心理异想天开

——感受奇特的创新思维

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——感受奇特的创新思维

区别针有多少种用途？异想天开感知创新思维符号方面艺术上有5个有水的杯子和5个空杯子按照下图顺序排列，即先摆放5个有水的杯子，再摆放5个没水的杯子。要求移动2次，让它们的排列顺序变成有水没水有水没水的排列顺序。活动一：激发创新思维潜能