语文版九年级语文上册同步教学 第6单元 综合性学习走近孔子50.ppt

*综合性学习走近孔子1.通过活动让同学们比较全面地了解孔子,走进先贤的思想世界。2.了解和掌握科学研究的基本步骤和基本方式,综合培养同学们查阅、整理、筛选、整合资料的能力,读写听说能力和合作探究精神。3.探讨孔子在中国文化史乃至世界文化史上的地位,切身体会灿烂悠久的中华文化,增强民族自豪感和爱国主义情感,综合提升同学们的人文素养。1.孔子小档案可以把班级分成若干小组,组内成员每人负责两三个问题,然后小组在一起讨论、完善,最后把成果提交到班里。班里举行一次汇报交流会,看看哪个小组在哪个问题上做得最好。这样,既使个人主动性得到发挥,合作与竞争的精神也有所体现,而每个人在这个过程中都得到了丰富的知识,为进入下一个活动打下了基础。要注意让同学们对搜集到的资料进行加工、整理,然后用自己的话就某个问题写一段文字。活动时,可以从以下几个方面搜集有关的资料：孔子的生平和周游列国的经历；孔子弟子和门生；孔子对周边国家文化的影响；收集孔子的名言、著作；了解山东曲埠孔庙、孔府、孔林的特点、规模及收藏品等情况；参观当地祭祀孔子的庙,注意里面的布置、匾额、对联等；《论语》何时被列入“四书”？何时成为读书人参加科举考试的必读书目的？2.不朽的孔子阅读《论语》,找出其中现在还在使用的成语,也可以翻查成语词典或成语故事集之类的工具书,找出出自《论语》中的成语。然后,解释这些成语的原意,再解释它们在今天的意义,由语文水平较高的同学汇集、整理。看看每一条词语谁解释得最准确,并注上发言同学的名字。最后,将结果在班上展示出来。大家可以选择《论语》某些篇章或某些段落,从中提炼出一个小论题,论题角度不必太大,也不必太专业化,如孔子谈孝道、孔子谈学习之法等等,均可作为论题。确定题目后,围绕着题目谈谈对孔子有关思想的理解及评价,以文字形式提交到小组里讨论、交流。孔子学琴孔子在学习方面很虚心,尤为刻苦。有一次孔子随师襄子学鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦地练了很多日子,师襄子说“可以了”,孔子说：“我已经掌握了这个曲子的弹法,但未得其数。”又练了很多日子,师襄子又说“可以了,你已得其数”,可是孔子仍说“不可以,未得其志”。又过了相当长的时间,师襄子认为这回真的可以了,可是孔子仍然认为自己没有弹好这首乐曲,于是,反复的钻研,体会琴曲的内涵,直到他看到文王的形象在乐曲中表现出来了,才罢休。他的精神深深地感动了师襄子,直到现在,孔子的名言“学而不厌,诲人不倦”仍是我们的座右铭。题一：阅读下面材料,完成各题。春秋战国时期的诸子百家学说,对中华民族几千年灿烂文化有着极其深远的影响,某中学准备开展一次以“走近孔子”为主题的综合性实践活动,请你参与,按要求完成任务。【材料一】孔子,名丘,字仲尼,生于公元前551年,春秋鲁国人。修《诗》《书》,订《礼》《乐》,序《周易》,作《春秋》。开办私学,聚徒讲学,“学而不厌,诲人不倦”,有弟子三千,贤人七十二。孔子开创了儒家学派,是世界伟大的思想家和教育家。他的思想和言行被弟子们记录在《论语》里,影响了中国几千年。【材料二】第十届全球孔子学院大会在上海世博中心正式开幕。来自全球130多个国家和地区的大学校长、孔子学院代表共2300多人出席大会。据悉,孔子学院是世界认识中国的一个重要平台,孔子学院和孔子课堂为世界各国民众学习汉语、了解中华文化发挥了积极作用,也为推进中国同世界各国进行人文交流、促进多元多彩的世界文明发展做出了重要贡献。截至目前,中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000多个孔子课堂,学员总数达190万人。【材料三】“我妈妈学中文的时候,书店里买不到汉语教材,只能到图书馆去抄。现在塞尔维亚有两所孔子学院,学生们可以近距离地了解中国语言和文化。”塞尔维亚贝尔格莱德中学学生苏俐娜说着流利的汉语,讲述她家几代人与中国的缘分。前不久,苏俐娜荣获第八届“汉语桥”世界中学生中文比赛个人一等奖。1.下列表述,不符合材料一中有关孔子做出的伟大贡献的选项是（）A.编撰古籍 B.开办私学C.开创道家学派 D.其思想影响深远C2.请你根据材料二、材料三提供的内容,就孔子学院的作用,提取两条主要信息。_______________________________________________________________________________________________________________①推动中国与世界各国进行人文交流,促进多元多彩的世界文明发展。②推广汉语、传播中国文化。3.班级要出一期“走近孔子”的黑板报,请你设计一个栏目并介绍栏目内容。_________________________