人教版七年级下册 Unit3 How do you get to school？ SectionB 2a-2c 教案.docVIP

Unit3Howdoyougettoschool?

SectionB(2a-2c)教学设计

一、教学目标：

1.语言知识目标：

通过本节课的学习，学生能掌握以下单词：cross,river,many,village,between,between...and...,bridge,boat,ropeway,year,afraid,like,villager,leave,dream,true,cometrue.

能掌握以下短语和句型：

（1）Itis+adj.+todosth.

（2）crosstherivertoschool

（3）goonaropeway=takearopeway

（4）one11-year-oldboy

（5）Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.

（6）leavethevillage

（7）Cantheirdreamcometrue?

2.语言技能目标：通过对课文的学习，让学生初步掌握阅读的基本技能和方法，初步学会根据课文掌握大意并学会略读和细读的基本方法。

3.情感态度目标：通过对课文的学习，让学生懂得并理解山区孩子学习的艰辛与不易，学习他们坚韧不拔、不畏艰险、不怕困难、勇敢面对生活中的困难和挫折。让学生深刻地认识到：我们享受着便利的交通和环境，更应该珍惜现在幸福的生活和良好的学习环境。

二、教学重难点

1.教学重点：cross,village,villagers,afraid,like,leave,cometrue.的运用

2.教学难点：

a.让学生掌握阅读的基本方法:

b.复述文章2b及对本单元所学语言点灵活运用能力。

教学过程

Step1.RevisionandLeadin

1.Checkthewordsonpage17thatstudentshavelearned.

2.watchavideoaboutgoingtoschoolinavillage.Letthestudentsrealizeitissodifficultforstudentsinvillagestogettoschool.Afterwatchingthevideo,makethestudentsunderstandhowniceourlifeisandstudyharderandbetter.Nothingcanpreventstudentsinvillagesfromgettingtoschool.

Step2.Guess(2a)

Lookatthepictureandtitlebelow.Guesswhatthepassageisabout.

Fastreading:

Readthepassageandfindtheanswertothequestion:What’sthestudents’andthevillagers’dreaminthisvillage?

Studentsreadthepassagequicklyandfindtheanswertothisquestion:

Theirdreamistobuildabridge.

Step3.Carefulreading（2b）

Readthepassageagainandfindtheanswerstothequestionsbelow:

Howdothestudentsinthevillagegotoschool?

b.Whydotheygotoschoollikethis?

c.Doestheboylikehisschool?Why?

d.Whatisthevillagers’dream?Doyouthinktheirdreamcancometrue?Whyorwhynot?

阅读指导：首先，读这四个问题，记住这四个问题。其次，带着问题去仔细读短文，并在短文中寻找相关问题的回答依据。然后根据相关依据，写出问题的答案。

Step4.Reading（2c）

Workon2c.Let’sreadthepassageagainandcompletethesentenceswiththewordsfromthe