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第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
第11课西汉建立和“文景之治”;西汉统一全国;一、楚汉之争与西汉建立
学习任务一
知道楚汉之争的史事,理解西汉建立的意义。
活动1
结合信息表,讲一讲什么是楚汉之争。;时间;活动2
阅读材料,说一说刘邦为什么能以弱胜强、打败项羽。;活动3
填写西汉建立的知识卡片。;活动4
理解西汉建立的意义。;二、汉高祖的休养生息政策
学习任务二
了解汉初实行休养生息政策的原因、具体措施及影响。
活动1
阅读材料,探究问题。;新课学习;活动2
阅读教材第二子目中的《相关史事》,说一说大臣陆贾给汉高祖提出了怎样的治国建议。结合活动1,思考:汉高祖是否接受了这一建议,为什么?;;时间;新课学习;三、“文景之治”
学习任务三
了解“文景之治”出现的原因、施政措施及影响。;时间;新课学习;;新课学习;;拓展作业
要求:结合所学,上网查阅相关资料,任选一件文物进行介绍,不少于150字。
提示:可参考教材《学史方法》“(一)如何从出土文物中获取信息”,从以下角度进行
介绍。
(1)从文物承载的时间、空间信息介绍其历史价值;
(2)从造型、色泽、装饰等多角度介绍其艺术价值;
(3)从制作过程等介绍其科技价值。
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